管乐飞扬：奏响乡村孩子童年的艺术华章

溧阳市燕湖小学报告厅内，单簧管的悠扬、长笛的清亮与萨克斯的浑厚交织成曲，舞台上，三十余名乡村少年手持乐器，在指挥棒的起落间默契配合，带来一场精彩的管乐团期末汇报演出。场下，二年级的孩子们作为小观众跟随音乐拍手、舞动，音符如溪流般淌过报告厅每个角落。

作为常州市溧阳市新区的一所窗口学校，燕湖小学将管弦乐特色课程引入学校，把高雅艺术搬到了乡村孩子的指尖，让管弦乐的旋律在泥土芬芳中生根发芽。

破土：学校社团的艺术启蒙

每周二下午，燕湖小学报告厅变身为音乐的小宇宙，学校管乐社团的孩子们在此进行排练。这里没有顶级乐团的豪华配置，却有着最珍贵的成长轨迹。

为了培养学生的审美能力和健康心灵，打造高品质社团，2023年2月，学校引入管弦乐课程，成立了“燕歌远行”交响管乐团。

成立之初，一切都是从零开始。乐团通过校园广播、海报等形式在全校范围内进行招募，吸引了众多热爱音乐的学生前来报名。

面对水平参差不齐的新成员，指导老师们精心设计了分层训练计划。从最基础的乐理知识，到乐器的基本演奏方法，每一步都稳扎稳打。

第二学期，乐团进入了快速成长阶段。不仅增加了排练的频率和时长，而且引入了更具挑战性的曲目。从莫扎特的经典作品到具有民族特色的音乐，拓宽了演奏的风格范围。

为了提高演奏水平，乐团积极参加校外的大师班和音乐讲座。在与专业音乐家的交流中，成员们收获颇丰，不仅在演奏技巧上得到了提升，对音乐作品的理解和表达也更加深入。目前，乐团成员已达到70多人。

生长：音乐滋养下的生命蜕变

在无数次的排练与演出中，团员们不断成长。音乐，正悄然重塑着这些乡村少年的气质与格局。

“以前觉得高雅艺术离我们很远，现在它成了生活的一部分。”五年级的白卓岳是乐团的萨克斯手，也是乐团的第一批学员，至今已学习两年。每天完成作业后，他都会自觉练习一小时。

“我觉得自己肺活量很大，比较适合吹萨克斯。”两年接触下来，白卓岳越来越喜欢这项乐器，“听着这个旋律我就感觉很放松，每周的社团课是我最期待的课程。”

四年级学生陈泽萱在乐团学习单簧管有一年有余了。她说，音乐不仅带给了她快乐，也带来了成就感。“每次在台上演出的时候，我都觉得非常骄傲和自豪。平时在家的时候，我也会给爸妈吹上一曲。”

酷爱音乐的王雅文在乐团中担任长笛手。她告诉记者，当初，听说学校有管乐团，她就毫不犹豫地报了名。跟着老师学习了一年多的时间，她已经会吹不少首曲子了。每次回家一写完作业，她也会自主进行练习，“吹长笛的时候，我觉得自己整个人非常放松。”

绽放：艺术种子长成文化大树

2024年，在第八届中小学生艺术展演中，这支充满朝气的年轻乐团在首次比赛中就荣获溧阳市小学器乐组一等奖。

如今，“燕歌远行”管乐团已成为学校最闪亮的文化符号。乐团多次在学校各种活动中亮相，受到广泛好评。家长们惊喜地发现，孩子不仅学会了乐器，更懂得了坚持与协作——这些软实力，正是素质教育最需要的养分。

燕湖小学副校长马洪生表示，学校引入管弦乐课程，不仅给孩子们带来了精神上的愉悦、技能上的提升，更陶冶了孩子们的审美情趣，也丰富了学生的课余生活，还得到了家长们的广泛支持。“在孩子们的学习之余，他们有时间、有精力都可以吹、拉、弹、唱、跳，真是一幅非常美妙的素质教育画面。”

当管乐的旋律回荡在校园里，燕湖小学用实践证明：美在浸润、育在铸魂。管乐课程，不仅为孩子们打开了认识世界的另一扇窗，更在全面发展教育的画卷上，添上了浓墨重彩的一笔。这里奏出的每个音符，都在诉说着一个关于成长与突破的动人故事。

现代快报/现代+记者 张敏