学校史志编修共建|香城中学启动校志编修工程 献礼2027建校20周年

2025年7月9日，成都市新都香城中学召开“校志编修大纲修订研讨会”，正式启动《香城中学志（2007-2026）》编修工程。来自成都市地志办、四川教育志鉴编辑部、四川大学出版社、成都市陶行知研究会等单位的专家、领导现场指导，香城中学党委书记刘锦、校长代敬涛等率学校各部门负责人、编撰团队及教师代表共30余人参会。

会议明确《香城中学志》将于2027年学校建校20周年之际出版，系统梳理学校发展脉络，留住建校历史和经验，打造成都教育文化精品工程。

刘锦

成都市新都香城中学党委书记

代敬涛

成都市新都香城中学校长

黄小华

成都市地方志编纂委员会办公室志鉴工作处处长

谢志道

四川教育志鉴编辑部总编、四川省教育厅教育报刊社原社长

曾鑫

四川大学出版社责任编辑

李清

成都市陶行知研究会秘书长

学校重视 修志存史奉献“香城经验”

在向到会专家们表达了欢迎和感谢之情后，香城中学刘锦书记表示，2027年是成都市新都香城中学的一个很重要的时刻，学校即将迎来建校20周年的日子，他希望在专家们的指导下，提前两年启动校志编修，把香城中学的办学历程和经验以“志”的形式留下来，留住记忆、留住历史，也作为建校20年香城中学的创校师生们奉献给社会的经验和财富。

代敬涛校长向专家们介绍了香城中学的办学情况。学校始建于2007年，以“厚德博学、知行合一”为校训，以“办特色学校、创卓越高中”为办学目标；在学校党委领导下稳步推进党组织领导的校长负责制；大力推进“三新”背景下教育教学改革。学校成立“两中心三学院”（两中心：教师发展中心、班主任队伍专业化发展中心。三学院：卓越干部教师成长学院、卓越家长成长学院、卓越学生成长学院）促教师队伍建设，并推进命运共同体、学习共同体、生活共同体“三体合一”的香中共同体建设。短短18年，学校被评为四川省一级示范性普通高中，连续十四年被评为成都市普通高中教育教学质量评估“优秀学校”。近年来，凭借卓越的教育教学质量、丰富的课程设置以及“面向全体、全面发展、彰显特色、多元发展”的办学理念，香城中学赢得了广大家长和社会各界的高度评价。学校期望通过校志编修，将学校的建校历程，以及怎样发展和发展得怎样，真实记录下来，奉献给社会和后来者。

专家领航 专业构建校志编纂体系

成都市地方志编纂委员会办公室志鉴工作处处长黄小华肯定了香城中学领导班子对校志编撰的认真和重视，他说学校严格贯彻落实了四川省教育厅、成都市教育局关于做好教育志鉴编纂的系列文件精神和要求，通过校志来构建“区域教育历史坐标”，并且与成都市陶行知研究会这样的学术团体合作共建，开启了学校编纂与教育专家、史志专家，以及高校和出版社协同并进的模式，创新了校志编修的“成都经验”。彰显了学校对教育文化传承的使命感，其专业态度与协作精神，堪称全市中小学史志编修的标杆，值得高度肯定与推广。

黄小华处长还系统阐释“志”与“史”的区别。他强调“志”为“官书”，是学校的百科全书与资料性文献，既承载历史又凝聚文化财富。校志编修需以‘横分门类、纵述史实’为基本方法，结构上必须严格遵循志体规范。

四川教育志鉴总编谢志道结合长期的教育志鉴编纂经验，给学校编修推进工作提出了很好的建议：一是组织专业化，建议成立校志编纂委员会，由刘锦书记、代敬涛校长任双主任，统筹资源与决策；二是结构系统化，按规范确立编写大纲，以“学校概况”“教育教学”“德育实践”“校园文化”等门类分章布局，采用“横分门类、纵述史实”的志体规范；三是协作一体化，组建编纂团队，由熟悉校情、了解区域教育的资深教师牵头，协同学校各部门开展资料收集与初稿撰写。与成都市陶行知研究会紧密合作，厘清分工和职责，倒推完成时间任务表，确保工程的顺利完成。

四川大学出版社责任编辑曾鑫表示，四川大学出版社是教育部主管、国家级大学出版社，有着非常严谨的学术规范和要求。川大出版社愿意与成都市陶行知研究会合作，从校志启动编纂便加入协作，确保志书政治导向正确、史实准确、体例规范，未来还将采用“纸电同步”模式扩大传播。

编修共建 献礼建校20周年

会议最后，香城中学党委书记刘锦在总结中指出：“校志编修是学校文化建设的里程碑，需全员参与、全程把控。”他要求各部门打破壁垒，积极配合，在专家的引领下，与成都市陶行知研究会合作共建，倒排时间表，确保2026年底完成编修任务。

会后，香城中学校志编修团队负责人王德胜、谢良坤老师与专家们进行了深入交流和协商，确定共建编修模式，商议大纲框架和章节搭建，倒排工期，正式启动香城中学校志编纂。

背景链接

成都市教育学会、成都市地方志学会、成都市陶行知研究会联合发起“学校志鉴编修共建行动”，首批18所中小学签约启动校史志编修共建。编修共建行动获得了成都市教育局、成都市地方志办、四川教育志鉴编辑部、四川大学出版社多方的专业支持，标志着校志编撰进入教育、方志、出版、科研协同推进的新阶段。香城中学率先启动的校志编修，将纳入成都市教育志鉴工程，成为区域教育发展的历史见证。

成都市陶行知研究会会长左华荣多次强调校志的育人价值：“志书不仅是历史记录，更是精神传承。通过编撰过程，可以让师生深入理解学校办学理念和校园文化的内涵，增强文化自信。”

学陶之路，你我同行，

未来满是光明！

审核 | 李清

新媒体编辑 | 张淑峥

这是我们为你准备的第1482次推送