今天是三下乡的充实一天,后勤与支教的双重身份让我收获满满。
上午的支教课给三年级上中国结手工课,孩子们眼里的好奇像星星一样亮。教他们绕绳、打结时,总有小手举起来问“老师,这样对吗”。有个扎羊角辫的小姑娘总学不会,急得鼻尖冒汗,我握着她的手慢慢绕,最后她举着歪歪扭扭的结蹦跳着转圈,那股子雀跃劲儿特别动人。当看到孩子们把作品小心放进兜里,说“要带回家给妈妈”,瞬间觉得所有准备都值得。手工课不只是教技巧,更是让他们感受传统文化的温度,这种传承的快乐很纯粹。
下午给五年级上翻花课,没想到孩子们上手很快,还自己琢磨出新花样。有个男生把翻花变成“金箍棒”,惹得全班笑成一团,课堂氛围特别轻松。有女生合作翻出“孔雀开屏”,互相炫耀的模样格外可爱。原来手工课能让他们释放天性,这种互动比单纯讲课更有意义。
后勤工作是另一种体验。中午做了肉末茄子和肉末豆角,切菜时被溅到油星,翻炒时担心咸淡不合适,特意多留了份不辣的给不能吃辣的队员。看到大家吃得津津有味,说“有家的味道”,疲惫感一下就没了。后勤就像队伍的后盾,保障大家吃得舒心,才能更有精力投入支教,这种被需要的感觉很踏实。
一天下来,支教时的童真与后勤时的烟火气交织在一起,让我明白三下乡的意义不仅是付出,更是在这些细碎瞬间里收获成长与温暖。
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