安徽
为切实加强学校民主管理，客观评价领导干部履职情况，提升学校治理效能，7月6日下午，合肥市杏林小学召开了2024—2025年度民主评议领导干部暨校长办学社会满意度测评会议。庐阳区教体局法治安全科吴常春老师来校指导。党代表、人大代表、政协委员、社区代表和15名家长代表以及全体教师参加了此次会议。
校长办学社会满意度测评工作由学校党支部书记、校长陈艳主持。陈艳首先代表学校领导班子以“这一年 ，杏林这些事”为主题作全面工作报告。报告系统阐述了学校在提升教育质量、优化师资队伍、打造特色课程、扩大学校影响力、深化家校合作等方面的具体举措与显著成效，并衷心感谢家长和社区对学校工作的大力支持与理解。吴常春则详细解读了测评指标及评分细则，引导与会代表客观公正评价。
参加校长办学社会满意度测评的各方代表认真聆听报告后，结合切身体会，逐一填写了满意度测评表。测评结果将为学校后续改进工作、持续提升教育品质提供重要依据。
民主评议领导干部环节由学校工会委员高雅主持。吴常春带领全体教师学习了《庐阳区民主评议领导干部工作实施意见》，明确了评议工作的指导思想、原则、内容标准和程序要求。
随后，校级领导班子成员依次进行述职：业务副校长赵媛媛围绕教育教学管理等分管工作述职；党支部专职副书记黄楠围绕党建、师德师风建设、学校文化建设等工作述职；党支部书记、校长陈艳围绕学校全面工作述职。三位领导干部均严格对照“德、能、勤、绩、廉”五个方面，全面汇报了本学年度的工作成绩、存在的不足以及未来工作思路。述职内容详实具体，展现了学校领导干部的责任担当与务实作风。
述职结束后，评议小组现场清点人数、下发测评表，全体教师以无记名投票的方式，对三位校级领导在“德、能、勤、绩、廉”等方面进行了综合评价。投票完成后，在吴常春监督下，评议小组成员即刻开展票数统计、测算工作，并认真填写测评结果。所有测评表及汇总结果经双方签字、盖章后当场封存，并由吴常春带回交至区教育工会，确保测评过程严谨规范，结果真实有效。
本次会议组织周密，程序规范，严格遵循上级要求，充分保障了全体教师的知情权、参与权和监督权。这不仅是对学校领导干部履职情况的一次全面检阅，更是深化校务公开、推进民主管理、凝聚发展合力的重要实践，将为合肥市杏林小学进一步提升管理效能、推动内涵式发展注入新的动力。
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