北京
人如蒲公英的种子，被风裹挟着，不知会在哪片土地停歇。1991年深秋，我便似这般飘落到内蒙大雁矿务局二中，在教学楼五楼的广播室寻得一隅栖身之所。这方天地虽让我倍感孤独，却也充满了诗意。
那时的二中，规模不算小，有24个班级，一千多名学生，百来位教师。我教语文课的同时，还兼任初中一年级（2）班的班主任。我讲课不喜欢照本宣科。每逢特殊节日，像清明、端午、中秋等，我总会将与这些节日相关的古今名诗佳句熟记于心，再工整地写在黑板上，让学生们抄录下来，我认为这是帮助他们积累写作知识、提高写作水平的好方法。
（图为1991年作者讲课）
要是轮到检查背诵课文，我通常会合上书本、先亲自背诵一遍，然后才让学生们背诵。这般亲力亲为、以身作则，起到了很好的示范效果。再加上我时不时发表些诗歌散文，学生们都很爱听我的课。时任二中校长刘占元是一个很睿智的人，对我比较赏识，说他慧眼识才也不为过。
第二年暑期，他把全校语文尖子生集中在一起，让我给他们讲解古诗词和朦胧诗。所谓的讲解也只能串讲：从孟浩然、王维的田园诗到高适、岑参的边塞诗；再到苏轼、辛弃疾的豪放派；以及舒婷、顾城的朦胧诗……短短的一个月的时间，要我讲解这些海量的知识，那只能是走马观花、蜻蜓点水了。说真的，当时我查阅了不少资料，很认真地写了教案，并结合我自己创作诗歌的过程来讲解，让学生们如沐春风、颇受启发。在我的影响下，有几个学生渐渐开始创作。像王丹、藏彦波等同学，他们的作品就写得有模有样，经过我修改润色后，还在《大雁矿工报》上发表了。他们见到报纸刊发了自己的处女作，都显得特别高兴。
白天的二中喧嚣热闹，到了夜晚，广播室却寂静得让人发怵。寂寞之时，难免心生思乡之情。那时，写诗便成了我排解寂寞的最佳方式。“坐在青硬的台阶上/拾一缕柔柔的晚风/吹我寂寞的黑发……”
“临窗而立/黛青色的南山/阻断了望乡的路/吐出长长的叹息/刻成额前的乡愁/昏黄的天光里/母亲正倚门伫望……”从这些诗句中，不难窥见我内心的孤寂。
（图为大雁二中教学楼）
在二中的5年光阴里，除了教学，我便以写诗来温暖自己。日积月累，也有近百篇诗作见诸报端。那时正值青春年少，心中难免有着激昂的情绪与夸张的抱负，常常幻想着成为诗人、梦幻能像苏轼 “左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”那样的雄健豪放！眼看着一同分配来的年轻人都已成家立业，我却依旧孤身一人。未来的路该如何走，我不得不开始认真思考。处于矛盾的两难境地之时，我创作了长诗《冬》“我该怎么写你呢—冬/写你的天真/写你的冷酷/写你的激情……/只知道你过后/是冰雪消融/一个伟大的希望/将孕育而生。
1995年春天，转机终于来临。我接到了北京师范大学作家班的邀请，在校长刘占元的大力支持下，我登上了前往北京的列车。五年来发表的近百篇诗文，也静静地躺在行李箱中。这些诗行都是我在灯下迸发的激情，也是我坚持不辍的成果。
时光飞逝，转眼间我已离开大雁二中30年。30年的风雨，甘苦自知。如今，年过半百的我坐在北京的书房里，窗外车水马龙，川流不息，却再也看不到那黛青色的南山，听不到校园里孩子们的欢闹声。但每当夜深人静，闭上双眼，我仿佛又回到了大雁二中，坐在教学楼门前的台阶上，感受着柔柔晚风的轻抚。
2025年7月6日
（夏磊：资深媒体人，曾任北京广播电视台《警法目录》制片人，著有散文《故乡的沙河》、《不尽的思念》。诗歌《冬》、《致敬警察》、《追忆》等。现为北京书法家协会会员、北京武协技击专业委员会副主任。）
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