北京
本文转自：人民网-安徽频道
在未成年人心理健康备受关注的当下，潜山市未成年人心理健康辅导站立足教育实际，秉持“服务师生、辐射家庭、联动社会”宗旨，构建“三聚焦三提升”心育模式，通过多元举措筑牢心理健康防线，成效显著。
专业团队与系统课程夯实根基
辅导站通过严格选聘和资格认证，组建了由15名持证心理咨询师构成的“潜山市未成年人心理健康讲师团”。这些来自不同学校、学段，兼具扎实心理学知识与丰富实践经验的成员，成为工作开展的核心力量。本学期，讲师团参与8场涵盖前沿理论、咨询技术等领域的专业培训，专业素养显著提升，为提供优质服务奠定基础。
在课程开发与实践上，辅导站精准发力。针对小学、中学不同阶段学生特点，开发系列特色课程。小学阶段以趣味课程助力学生认识自我、管理情绪；中学阶段围绕青春期与学业压力，开展主题课程引导学生应对困惑、掌握学习方法；高中阶段聚焦高考与职业规划，缓解学生焦虑。
此外，开展2场高三、初三班主任专题培训，提升教师心理健康教育能力；开设15场家长公益课堂，优化家庭教育环境，实现家校共育。
分层分类服务织密防护网络
聚焦学段差异，辅导站为各学段学生提供专项服务，从小学行为习惯培养到高中职业规划指导，助力学生健康成长。
针对留守、学业困难等特殊群体，开展团体辅导活动，搭建交流支持平台，并建立个案跟踪档案，精准帮扶。
同时，构建家校社三维联动机制，与学校紧密合作教研，通过家长会、家访加强家校沟通，联合社区整合资源，营造全社会关心未成年人心理健康的氛围。
创新模式推动教育提质增效
需求导向的课程设计是一大亮点。辅导站通过问卷、访谈等方式收集各方需求，结合本地实际开发课程，真实案例让课程更具针对性与实用性。
“1+N”辐射模式以讲师团为核心，带动学校教师、家长等共同参与，扩大心理健康教育覆盖面。
数字化辅助工具的引入，借助安徽省心理测评平台跟踪评估学生心理状态，为精准干预提供数据支撑，提升工作效率与质量。 未来，潜山市未成年人心理健康辅导站将深化“课程—队伍—平台”三位一体建设，争创省级心理健康教育示范区，推进“心理健康教育特色校”培育工程，以典型示范带动全市心理健康教育工作再上新台阶。（金慧琳 潘艺）
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