安徽
夏木扶疏，蝉鸣盈耳，回望一季的深耕细作，2025年春季学期的工作渐入尾声。为凝练教育智慧，蓄力未来发展，6月26日，在合肥市大西门幼儿园教育集团总园长张秀兰的部署下，大西幼总园开展2025年春季学期教育教学部门工作总结交流会。全体一线教师线上线下以总结为镜鉴，以交流促提升，共绘学期圆满答卷，同启专业精进新程。
活动伊始，何丽丽副园长立足全局，引领全体教师对本学期教育教学工作进行了系统复盘。总结围绕四大核心维度纵深展开：一是以师德建设为根本，通过专题学习、签订承诺书、警示教育等强化教师意识形态，开展“我的教育故事”分享活动促进师德内化；二是聚焦专业赋能，通过月计划推进、推门听课、教案检查夯实教学基础，以主题教研、同课异构、环境创设观摩提升教研实效，借助承办比赛、联盟教研、外出培训拓展学习路径，以赛促教提升教师能力；三是以活动引领幼儿成长，开展节日节气、走进春天等多元活动，生成“春天你好”等课程故事，通过科学衔接活动助力大班幼儿入学准备；四是深化家园协作，通过家长会、家访、家长开放日及家长助教等活动，构建协同育人共同体。此次全面梳理，既提炼了亮点经验，也正视了优化空间，为新学期工作锚定了清晰航向。
教研赋能 专业领航
教研组长率先亮出“研”途硕果。教研一组张玉茹老师以“游戏化课程创新”为主线，生动阐释了如何敏锐捕捉幼儿兴趣，匠心打造生活化、情境化的灵动课程；教研二组赵爱迪老师则聚焦“幼儿数学思维能力的培养”，通过丰富的案例研讨与观摩实践，提炼出行之有效的教学策略与路径。两位组长一致指出，本学期通过“专题培训+实战演练”的创新模式，教师在课程设计与活动组织能力上实现了显著进阶。何丽丽副园长有针对性地评价了教研工作的务实与深度，无论是课程审议的精雕细琢，还是对数学核心经验的深耕细作，都彰显了教师们“研思并行、以研优教”的执着追求。
年级聚力 协同育人
教研沃土滋养下，年级组工作亦精彩纷呈。小、中、大班年级组长依次登台，立足本年龄段幼儿发展核心，绘就特色育人画卷。小班组以生活自理能力培养为核心，巧妙设计趣味劳动游戏、生活技能大赛等，润物无声地助力幼儿养成良好生活习惯；中班组紧扣“自然探索”主题，依托种植园实践、户外研学等沉浸式体验，点燃幼儿对科学世界的探究热情；大班组立足“幼小衔接”，从时间管理、任务意识、学习品质等多维度发力，精心策划“课间十分钟体验”“我要上小学”等活动，为幼儿从容迈入小学奠定坚实基础。同时，各年级组通过家长开放日、亲子实践、线上课堂等多元途径，架设家园连心桥，有效深化了协同育人实效，以图文并茂的展示，生动呈现了学期亮点，并前瞻性地规划了下阶段工作蓝图。
班本生花 各绽芳华
班级是教育发生的鲜活现场。在班级工作汇报环节，教师们深情讲述班本故事，展现教育智慧与童真成长的动人轨迹,托小班围绕“适应与成长”，分享了“葡萄探秘”特色课程、建构技能启蒙、自理能力养成、“春天你好”主题探索等丰富多彩的实践；中班以“自主与合作”为核心，展示了如何在区域活动中赋能幼儿，培养其自主规划与团队协作的宝贵能力；大班立足“幼小衔接”，从时间管理、任务意识、学习品质等维度，开展“课间十分钟体验”“我要上小学”等活动，为幼儿顺利过渡到小学做好充分准备。教师们用鲜活的案例、温暖的互动瞬间，深刻诠释了“以儿童为本”的理念精髓，并对下学期的班级文化建设和课程优化提出了充满创见的构想。
汇报结束后，何丽丽副园长对各部门、各班级的工作给予具体分析和点评，肯定大家以幼儿为本，稳步推进、扎实务实地完成每项教学工作，并做到了常规工作有创新，特色工作有亮点。团队成员配合默契，相互捧场，克服一个个困难，凝聚了更强的教育合力。
本次总结交流会，既是对过往耕耘的深情回望，更是对专业发展的有力擘画。展望崭新的征程，合肥市大西门幼儿园教育集团总园全体教职工将以此为起点，怀揣爱与智慧，深耕不辍，守正创新，以更加卓越的教育实践，滋养每一颗童心的拔节生长，谱写幼教事业更加璀璨的明天！
陈静雯 严思娜
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