湖北
6月25日，湖北省高考成绩揭晓，大冶一中高三（6）班李家慧以660分的优异成绩摘得黄石地区（历史方向）第一名。面对镜头，这位戴着圆框眼镜、皮肤白皙的19岁女孩腼腆一笑：“发挥正常，在意料之中。”平静的语气下，是她对三年高中生涯的笃定与沉淀。
从乡镇到城区：以“竞争心态”破局成长挑战
李家慧是灵乡镇坳头村人，自幼在乡镇长大。初中时，她以全校第一的成绩从灵乡镇初级中学毕业，顺利考入大冶一中。从乡镇到城区，从“校内尖子”到“全市同台”，学业压力的陡增曾让许多孩子难以适应，李家慧却将其视作淬炼的契机。
“我把每个人当作竞争对手。”谈起学习心得，这个总挂着浅浅笑容的女孩眼里泛起自信的光。进入高中后，面对堆积如山的书本，李家慧也曾陷入“审美疲劳”，却巧妙地将压力转化为动力——以每一科的同学为参照系，在横向对比中寻找差距。
李家慧在校园留影
“看到他人进步，我会暗自较劲，但绝不会因此否定自己。”李家慧将苏格拉底的“未经审视的人生不值得过”这句话奉为座右铭。她将每一位同学都视为“战友”，通过横向对比发现自身不足，用竞争心态提振信心。
这种“健康竞争观”贯穿她的学习始终。高三模考失利时，她主动上台分析试卷，坦诚解释每一处失误；当成绩从模考640分稳步提升至高考660分，这份不惧挑战的勇气，早已融入她应对波动的从容里。
从“刷题”到“深耕”：用“工匠精神”打磨基础
如果说好胜心是李家慧学习路上的助推器，那独特的学习方法便是她持续突破的密钥。
李家慧与班主任刘坚强沟通交流
“我很讨厌反复刷题，教辅资料买得也很少。”这个“不走寻常路”的女孩，有着自己的学习哲学。李家慧说，她习惯将老师讲解的大题单独抄录研读，在反复咀嚼中吃透解题逻辑；更执着于课本、试卷边角习题与冷门知识的“全覆盖扫描”。“任何学科要想学好，最重要的还是基础。”这份对教材的深究，让她的知识储备无比扎实，记忆也更深刻。
李家慧的笔记
在班主任刘坚强眼中，李家慧的“独特”远不止于此。“佳慧的成功，源于她把自己当作‘学习主体’。”刘坚强总结道，家慧对教材的研究堪称透彻——笔记上，重点难点用不同颜色标注得清晰醒目；知识点被她转化为一个个典型试题，分析精准到每个答题步骤，甚至超过了他自己的教案。
李家慧的英语作文
英语老师汪雅丽则用“工匠精神”点赞她的专注：“她的笔记和答题卷面如印刷体，连标点符号都工整如一。”这份对细节的苛求，让她收获了“字迹赏心悦目”的一致评价，不少老师高考后甚至珍藏了她的学习笔记作为教学参考。
刘坚强老师和李家慧
此外，刘坚强还表示，李家慧从不对学校安排“照单全收”，而是根据自身学科掌握情况调整备考节奏——这份学习主见，让她的效率远超同龄人。
从“不干预”到“自主”：家庭托举下的成长底气
25日清晨，得知李家慧考了660分，全家都非常高兴，但又觉得这个成绩在预期之内。
谈及孩子的成长，李家慧的父母显得从容而欣慰。“从小到大，我们没怎么教过她课业。”妈妈坦言，李家慧个性要强，“她想做什么就会认真去做，想好了就会努力去做。”这份信任，让孩子从小就学会为自己的选择负责。
“因为她懂事了不用我们操心，所以她上高中后，我唯一能做的就是照顾她的起居。”妈妈的话里满是心疼与骄傲。这份“不干预”的家庭氛围，反而给了李家慧最大的成长空间——她无需因外界期待调整方向，只需专注于内心的目标。其父母表示，孩子未来择校他们也不会干预，这是她的人生选择，依然尊重她的每一个决定。
当李家慧被问及有什么经验告诉广大学子时，她表示，学习的态度比分数要更加重要。而提到报考院校时，她毫不犹豫地说道：“北京大学！”这是她看到分数后的自信，更是贯穿三年的坚定目标。“专业还没想好，但我想进入北大，希望未来能保持初心不断前行。”
来源：市融媒体中心 记者/但 超
主编 / 冯国栋 责编 / 肖姿芝
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