那小姐的调查通报，3大追问

就在昨晚，内蒙古联合工作组对于那小姐事件的通报出来了。

梳理下来，这份通报一共说了四件事：

第一，那小姐高考报名资格确实有问题——她明明没在呼和浩特八中读过一天书，却以该校“应届生”身份参加高考，涉嫌报名材料造假；

第二，根据国家有关部门关于进一步加强少数民族文化工作的意见要求，上戏多次开设内蒙古委培班，至2020年共招收12届学生，而非网传的专为那小姐母女开办两届。

第三，那小姐当年高考考了449分，而非网传的170分，系按规则被上海戏剧学院的内蒙古委培班录取；

第四，她毕业后没按协议回内蒙古工作，而是去了挪威留学，但这是经领导小组研究后一致同意的——“经研究同意将毕业证、学位证原件等材料交给那小姐”。

明眼人都看得明白，除了第一条是承认错误，另外三条都是来辟谣的，言外之意即：那小姐事件，只有其报名材料有问题。

其实也能够理解，辟谣理所应当，毕竟网上沸沸扬扬，如果不是真的，确实会对当事人造成极大困扰。但这份辟谣大过承认错误的通报，留下的问号着实还是有点多。

其一，内蒙古查实了那小姐高考报名造假，但通报没告诉我们的是：一个从未在呼市八中出现过的学生，如何被“注册”为该校学生？她的全套假学籍、假档案、假证明是谁做的？又是谁盖的公章？

这些操作显然不是那小姐自己能完成的。它必然涉及呼市八中内部的配合——教务人员伪造材料，年级组默许“空降”，甚至校领导违规盖章。更关键的是，当地教育部门和招生办在层层审核中为何集体“失明”？

这些本该把关的人，是玩忽职守，还是有意放水？通报对此语焉不详，只轻飘飘说“涉嫌造假”，却对造假链条上的关键环节和责任人避而不谈。

其二，至于委培违约，通报更是透着一股“和稀泥”的味道。协议白纸黑字写着：委培生毕业后必须回内蒙古工作，毕业证由委托方（内蒙古）保管。结果呢？

那小姐一句“要去挪威留学”，领导小组就“研究同意”把证书发还给她了，合着那小姐连违约金都不需要付？这种操作简直匪夷所思。

如果委培协议可以如此儿戏地作废，那当初花纳税人钱搞这个定向培养项目还有什么意义？对其他乖乖履约的定向委培生公平吗？

这背后是否存在权力的干预或交易？领导小组是依法依规“研究”，还是有人打了招呼“特事特办”？通报对此没有任何解释，只用“研究同意”四个字搪塞过去。

其三，这份通报暴露了属地调查的天然局限：内蒙古只查内蒙古的事，而对事件核心的其他疑点视而不见。

比如，“北京之谜”纹丝未动。那小姐长期在北京生活，就读顶尖的北京十一中学（需北京户籍）。她一个内蒙古户籍的学生，如何突破政策进入北京名校？通报对此只字未提。

还有，“上戏指标”讳莫如深。上海戏剧学院为何精准设立“内蒙古委培班”？这个特殊名额是如何落到那小姐头上的？是公开选拔还是“量身定制”？录取过程中是否存在针对特定人群的“绿色通道”？内蒙古的通报对此毫无触及。

更有，“挪威之后”的蹊跷安排。通报说她违约留学，却回避了更尖锐的问题，一个委培违约、学历可能被撤销的人，为何能“学成归来”后直接进入高校任教？哪个环节给她开了绿灯？

这些才是公众真正关切的“硬核问题”，却都在通报的射程之外。显然，它们都超出了内蒙古的调查权限范围。

所以说，内蒙古的通报看似“雷厉风行”，实则留下了巨大遗憾。它只处理了表皮——一个学生的高考资格造假，却对培育这种特权的系统性土壤视而不见。

真正的病灶，是那些可能存在的跨省市、跨部门的“关系网”和“潜规则”：是北京名校对非京籍学生的神秘开放，是上海高校“定向委培”指标的精准投放，是违约者依然能在体制内畅通无阻的“旋转门”。

说到底，那小姐高考究竟是考了449分还是传闻中的170分，到底是低分入学还是中低分入学，对公众而言，区别其实并不大。除非她考出普世观念中能真正能配上名校的高分。

君不见，那些没有伪造学籍、没有定向委培指标加持的普通孩子，他们想要堂堂正正考入上海戏剧学院，需要付出多少努力，又需要达到怎样的分数？

与其耗费大量笔墨和口舌去争论一个特招生的具体分数，或者满足于揪出一个环节的造假，不如把力气用在刀刃上：

真刀真枪地去彻查和堵住那些制造不公平的特权通道，去修复被破坏的规则，让每一个孩子的努力都能在公平的尺度下被衡量。

这才是平息质疑、重建教育公信力的根本之道。

-完-

笔不阿贵，文不奉承

yanbaoer2024

比较犀利的文我会发这个备号上