浙江
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无条件的爱：爱 的是孩子这个人本身（存在层面），有条件地对待其行为（行动层面）。它强调接纳、理解、信任和支持的根基永不改变，但对具体行为有清晰的要求和引导。
溺爱：混淆了爱与规则。 它错误地认为满足孩子的一切要求和避免其任何不适就是表达爱，实质上是对“行为”无条件地纵容和满足，而忽略了对孩子人格、能力和社会适应性的长远发展负责的爱。
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