浙江
“家人们看过来，这是我们洮南市特产的富硒西瓜，皮薄汁甜，现摘现发！”镜头前，长春人文学院大学生李梦琦捧着刚采摘的西瓜热情讲解，直播间里瞬间涌入数千名观众。这场由“种草吧！老乡”项目团队策划的助农直播，单场销售额突破12万元，让洮南市黑水镇的瓜农们喜上眉梢。
在辽源市东辽县，团队创新采用“线上+线下”培训模式，通过各线上平台开展电商营销、店铺管理等课程。村民王大叔从“手机小白”变身“直播达人”，他的黑木耳网店月销售额从不足千元增长到3万元。“大学生们手把手教我拍视频、做直播，现在我的木耳不仅销往全国，还卖出了文化溢价。”王大叔的故事并非个例，项目团队通过“理论授课+实操指导+售后跟踪”的全链条培训，让超过80%的参训农民掌握了电商运营技能。
直播带货破局，滞销农产品变“网红爆款”
2023年，洮南市黑水镇西瓜因疫情和市场竞争陷入滞销，团队紧急启动“拯救计划”。他们搭建助农实训室，邀请大学生主播每天轮班直播，通过“剧情化短视频+AI溯源直播”模式，展示西瓜种植环境和采摘过程，同时科普挑选技巧。“当镜头切开西瓜的瞬间，弹幕里‘想带孩子来体验种植’的留言，让我们找到了新方向。”团队成员李学研回忆。
当研学旅行遇上直播带货：吉林“种草吧！老乡”打造农旅融合新范式
“各位同学看这里，这是我们长白山特有的黑木耳菌种，现在通过直播镜头，大家可以远程观察它的生长过程。”在黄松甸镇，“种草吧！老乡”项目团队正通过5G直播，带中小学生“云参观”食用菌培育基地。这种“研学+科技+直播”的新模式，让长白山的黑木耳从田间地头走向全国课堂，单场直播观看量突破50万人次。
跨界融合创新，研学旅行激活乡村资源
“种草吧！老乡”项目团队敏锐捕捉到研学旅行与电商融合的机遇。他们创新推出“研学+”五大模式，将科技、农庄、文旅、校企等元素融入研学活动，打造出“青春红途”“绿色发展”“农场共创”三条主题路线。
直播赋能变现，研学衍生品创造高附加值
团队通过“课程内容产品化”策略，将研学体验转化为可销售的衍生品：把地质研学中的岩石标本制成“地质探索套装”，将红色研学中的故事做成“历史剧本杀”，甚至把农耕体验中的种子包装成“家庭种植礼盒”。这些兼具教育性和趣味性的产品，通过抖音、淘宝等平台直播销售，其中“非遗研学手作套装”单场直播成交额达1.2万元，带动周边农户增收35%。
双向赋能成长，构建乡村人才培育生态
“在给村民培训直播技巧时，我学会了如何与不同群体沟通；在设计研学课程时，我的创新思维得到极大锻炼。”项目学生团队成员毕瀚亓坦言，参与项目让她从“理论书生”成长为“实践能手”。这种“学生助农+农民育人”的双向赋能机制，正是项目的核心竞争力。
如今，“种草吧！老乡”项目已形成“培训-实践-变现-反哺”的良性循环：通过电商培训提升农民技能，借助研学旅行激活乡村资源，利用直播带货实现价值变现，最终将收益投入乡村教育和产业升级。正如吉林省乡村振兴局相关负责人所说：“该项目探索出了一条‘以研促学、以学助农、以农兴村’的乡村振兴新路径，为全国农旅融合发展提供了可复制的吉林经验。”
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