北京
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陈大文、魏楚涵在《思想理论教育导刊》2025年第4期发表《社会主义核心价值观融入日常生活过程论》一文提出，社会主义核心价值观符合社会发展一般规律和人民群众根本利益，具有融入日常生活的客观可能性。但这一过程不会自然发生，需要经过准备、交流、内化、外化和反馈阶段。准备阶段主要包括融入日常生活结构和日常生活观念，为融入创造主客观条件。交流阶段通过价值信息的传播和交流，以平等互动激发内在需要和动机，引导人民群众自觉选择社会主义核心价值观。内化阶段通过知情意等因素的共同作用，引导人民群众把社会主义核心价值观从价值选择升华为自觉践行。外化阶段通过循环往复的实践活动，引导人民群众形成符合社会主义核心价值观要求的思维和行为习惯。反馈阶段根据融入的实际状况调控融入过程，并随着日常生活的发展不断丰富社会主义核心价值观的价值内涵，进而开始新一轮的融入过程。（李洋 辑）
《中国教育报》2025年06月19日 第06版
作者：李洋 辑
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