友校来访！香港“人气热校”到访立格实验校，同探合作新模式！

这是一场跨越地界的深度交融，也是教育之爱的温暖传递。

当香江的紫荆花与蓉城的芙蓉花，跨越山海再次相遇，那就是“教育同梦、文化同根”的别样灿烂。

6月17日，成都立格实验学校迎来了“老朋友”到访——香港浸会大学附属学校王锦辉中小学和四川省仪陇马鞍中学，三校“掌门人”齐聚一起，共同探讨合作新模式。

结伴仪式上，立格实验与香港友校小学生及双方家长开展互动游戏。在游戏中了解对方，彼此走近，结下了深厚的友谊。

结伴仪式及互动游戏 结伴仪式及互动游戏

在欢迎仪式上，成都立格实验教育集团总校长高志文致欢迎词。

他谈到，立格实验和王锦辉中小学两校在办学理念、育人目标、课程体系、国际交流等方面有诸多共识，自两校结为姊妹校以来，双方在课程共建、文化交流等方面开展了丰富多彩的线上线下活动。

两校师生于2024年1月共赴云南探访哈尼族文化；于2024年5月共同参加“第三届金笔奖-全港中小学中文硬笔书法比赛”。教育理念在交流与碰撞中熠熠生辉，共融共生。

通过本次交流活动，他希望：

第一，深化川港课程共建、师生互访，让川港教育合作的桥梁更加坚实；
第二，第二，与香港浸会大学附属学校王锦辉中小学、四川省仪陇马鞍中学校携手，将今日的奖助学金计划与图书捐赠化作助力学子追梦的星火；
第三，第三，借力川港基础教育联盟平台，共同探索川港育人的新路径，为培养具有家国情怀、国际视野的新一代贡献智慧！

川港基础教育联盟秘书长谢蓉在欢迎仪式上致辞表示，当川港两地学生在体验课程中共创思维火花，我们看到的不仅是知识的传递，更是文化血脉的共鸣、家国情怀的共生。

她期待，川港两地学校能够进一步整合教育资源，深化师生互访、教研交流、课程构建等多种形式的活动，推动两地基础教育领域多元化的交流合作和高质量发展。

香港浸会大学附属学校王锦辉中小学总校长陈伟佳对立格实验校的热情接待表示衷心感谢。

他说，尽管香港与成都有着1500公里的距离，但培育英才的初心已经打破地域限制。他希望三所学校友谊长存、齐心协力、共赴美好未来。

交流活动中，王锦辉中小学向马鞍中学学子捐赠了奖助学金，用于鼓励学生刻苦学习、锐意进取；立格实验校向马鞍中学捐赠图书款，三校结下深厚的友谊。

马鞍中学党总支书记邓兴能向两所学校的捐赠表示感谢，并期盼与两校分享教学经验、探讨教育创新、发展新路径。

文化交流环节，大家在精彩的节目表演中相互碰撞，深度融合。

下午，王锦辉中小学家长、学生还走进了立格实验学校“树叶标本制作”“电磁炮”“无人机足球”课堂，体验了立格实验附小四年级、五年级和初中部的音乐课堂，还参观了立格幼儿园、荣汇幼儿园，所到之处都感受到了同学们澎湃的热情。

最后，三校围绕各自的办学理念、规模、师资及课程建设及香港招生政策、川港学校教师、学生互换等话题进行了会谈，为此次交流活动写下“教育同梦、文化同根”的圆满注脚。

成都立格实验学校成立于2003年，学校秉承“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念，坚守“自主、合作、务实、求新”的校训精神，不断推进实施以课程改革为核心的素质教育。

经过二十多年的发展，已成为拥有两所幼儿园、小学部、初中部、高中部及培训学校的集团化学校。学校现有教学班级163个，在校学生近7000人，教职工700多人，其中正高级教师8人，省市特级教师5人，省市区级名优教师200余人。

学校一直围绕“全面协调、个性发展、人格健全”的育人目标进行校本课程体系建设，课程改革享誉全国，办学特色十分鲜明。学校系统开发并常态实施综合实践活动课程，选修课程，德育课程、国际理解教育课程、健全人格课程等，课改一直走在省市乃至全国教育改革的前列，并取得了显著的成果。

建校二十二年来，学校始终坚持培育具有“民族胸襟，国际视野”的现代公民，志在把学校建成“拥抱世界”的百年名校！依靠多层次、宽领域的教育交流平台，使教育国际化工作有序高效开展，不断实现“深度参与国际交流的现代化名校”的办学目标。

这已经不是立格实验学校和王锦辉中小学的第一次“相约”。

2023年1月，香港浸会大学附属学校王锦辉中小学一行5人对成都立格实验学校展开为期3天的正式参访交流，两校正式结为“姊妹校”；

2023年7月，立格实验附小20余名师生前往香港浸会大学附属学校王锦辉中小学进行了为期5天的访校活动。在此期间，两校举行了线上校长见面会，表达了合作交流的美好愿景；

在建立友好学校关系后的两年里，两校开展了7次师生互动交流。

此次，香港浸会大学附属学校王锦辉中小学总校长陈伟佳博士亲自率团到访立格实验，让友谊跨越山海，为两校深度交流合作注入了新的活力。