重庆工程学院：产教融合协同创新 “毕业即能战 上岗即胜任”

从软件学院的“双链协同”到大数据学院的“五维融合”，再到计算机与物联网学院的“四方协同”，重庆工程学院的三大学院立足产业需求，创新机制、整合资源，通过特色化路径探索，精准对接现代产业需求，为培养“毕业即能战、上岗即胜任”的高素质应用型人才提供了产教融合实践，形成了可复制、可推广的育人范式。

软件学院：“双链协同”赋能数字经济人才培育

软件学院软件工程专业聚焦区域产业数字化转型需求，构建“双链协同・三段贯通・四驱联动”产教融合育人模式，通过“2+0.5+1.5学年”课程体系重构，形成“技术分层+行业交叉”的闭环育人生态。该模式以教育链与产业链深度融合为核心，通过校企共建产业学院、校内研究所、项目开发中心及订单班培养四大举措，实现从理论教学到行业实践的全周期贯通。

在“双链协同”资源整合中，学校与国家电网共建数智能源科技学院，引入智能电表应用开发场景；依托软件工程研究所，企业提供脱敏金融数据搭建信用模型实验平台，形成“企业设备入校、学校智力输出”的双向赋能机制。“三段贯通”培养体系将前2学年集中完成理论课程，第5学期(0.5学年)按技术岗位群分流，后1.5学年聚焦行业应用领域，如“金融软件测试”“通信设备测试”等方向，破解传统“宽口径”培养导致的“泛而不精”问题。

“四驱联动”实施路径中，订单班培养尤为突出。与传音通讯合作的“AI终端测试订单班”，通过企业面试选拔、工程师授课、校内实训基地实战的“三阶递进”模式，使学生参与5G终端测试等真实项目，考核合格者直接进入企业核心岗位。

该模式实施以来，60%的学生在校参与企业真实项目，2024届毕业生初始去向落实率达90%，年终去向落实率达95%，专业相关度80%，平均起薪较传统模式提高20%。

大数据与人工智能学院：“五维融合”打造金融科技人才高地

大数据与人工智能学院创新构建“五维融合”产教协同育人模式，通过资源、过程、智慧、业务、机制的全方位融合，依托“大数据与人工智能研究所”产学研平台，形成“技能传承+项目实战”的培养闭环。该模式实施“实验班选拔-三阶段培-动态评估”机制，累计输送高端应用型人才500余名，实验班毕业生毕业去向落实率达98.5%，实现学生实践能力与企业技术攻关的双向赋能。

在资源融合层面，学校建设600平方米“教学-研发-服务”一体化实训空间，配备200余套设备，组建45人双师团队(校内导师30人、企业导师15人)，实现“教室-实验室-企业”场景无缝切换。过程融合中，通过“技术笔试(70%)+ 综合面试(30%)”选拔机制，确保60%以上的学生进入高阶培养，实施“技能训练-模拟项目-商业实做”三阶段培养，学生年均参与4个真实项目，完成100小时顶岗实训，商业化成果交付率超过 80%。

在智慧融合下，校企联合开发《金融大数据风控模型》《智能信贷风险管理》等13门实战课程，将银行数字化转型项目分解为教学模块，通过“企业导师驻校授课+学生驻企轮岗”实现“教室即工位、案例即需求”。在业务融合中，学校与企业构建“教研企”三位一体同盟，联合研发的信用评估系统、智能风控平台在多家城商行落地，助力10余家银行风控效率提升近30%，服务2万余家中小企业融资超80亿元。

在机制融合中通过人员互通、成果互转、发展互促，实施教师“双栖”制度，研究所实训导师承担教学任务，学院教师参与企业项目挂职。2024届实验班学生65%获企业转正，薪资较普通班级高15%，72%入职核心岗位，形成“产业需求驱动-教育资源适配-成果反哺行业”的良性生态，为成渝地区数字经济发展提供了人才与技术双支撑。

计算机与物联网学院：“四方协同”构建工程能力培养体系

智慧农业产业学院挂牌。重庆工程学院供图

学院紧密对接物联网产业链，成立智慧农业产业学院和网络空间安全产业学院(重庆市第二批现代产业学院培育项目)，组建由学校、行(产)业协(学)会、企业高管及行(产)业技术专家组成的理事会与专业建设指导委员会，协同打造“四方协同、四链融通、三段进阶”的工程应用能力培养体系，实现产业链、人才链、教育链、创新链的深度融通，培养“专业化、多元化、复合型”的高素质应用型人才。

网络空间安全产业学院挂牌。重庆工程学院供图

在“四链融通”中，学院以产业链需求为导向，明确人才能力培养目标，构建“专业基础实践能力-专业单项实践能力-专业综合实践能力-工程能力及素养”的“四层递进”培养路径，建设“八位一体”的专业第二课堂平台(含创新中心、教师工作室等)，实现教育链、人才链与创新链的深度融通。近年来，校企合作共建151个企业教学案例、50个企业项目，2024年获教育部目录内省部级及以上学科竞赛奖项293项。其中，国家级竞赛奖55项，参赛获奖学生422人次，占大二、大三学生数的35%。

“三段进阶”培养从第五学期进入产业学院开始，依次经历企业案例训练、模拟项目训练、商业项目训练三个阶段，阶段评价“良好”及以上者进入下一阶段。该模式下，毕业生初始去向落实率始终保持在90%左右，就业岗位与专业相关度近80%，超70%服务地方经济。目前，学校正在组建“教育-产业联盟”，跨学校、跨学科、跨专业优化专业布局，为物联网产业链紧缺岗位群培养更多应用型人才。(重庆工程学院)