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为深化校际合作，共促教育高质量发展，6月13日，廊坊大城一中领导班子在党委书记刘贺桥带领下走进泊头一中，开展了一场内容丰富、交流深入的参观学习活动。我校校长姚玉堂、常务副校长孙占峰等领导班子成员参加了活动。
共观宣传片，感受一中奋进历程
活动伊始，双方共同观看了泊头一中宣传片，生动的影像全方位展示了泊头一中 “以人为本，全面发展” 的教育理念。从校园文化建设到特色课程开展，从教师队伍培养到学生个性化发展，宣传片以鲜活的案例，将学校秉持的教育理念具象化呈现，让来访嘉宾对学校有了初步的整体认识。
随后，校长姚玉堂围绕“坚守教育初心，铸就优质品牌”主题，详细回顾了自其就任以来，学校从低谷逆势崛起的艰辛历程。系统阐释学校“四个三年规划”战略布局，以及在规划指引下达成的发展目标和取得的阶段性教育成果，通过分享精细化的管理措施与实践经验，传递出深刻的教育智慧。姚校长强调，泊头一中始终坚持 “教育关乎民生，让孩子们在家门口就能享受优质教育” 的理念，这是教育工作者的重要使命。同时，他指出教育人必须具备奉献精神与深厚的教育情怀，践行 “精神引领，实践育人” 的理念，而一中人拼搏奋进的历程也凝练成了独特的一中精神。
聚焦关键问题，共探教育管理
在深入交流环节，大城一中围绕师资建设、生源保障、招生策略等教育发展核心议题，与泊头一中展开深度探讨。泊头一中毫无保留地分享实战经验，将办学智慧倾囊相授。
面对 “如何调动教师积极性” 的提问，校长姚玉堂以泊头一中实践为样本，揭秘激发教师内动力的 “金钥匙”：通过 “精神引领” 凝聚团队信念，以 “信任尊重” 构建和谐氛围，推行 “人性化管理” 关怀教师需求，搭建 “比学赶超” 平台，鼓励教师在竞赛中磨砺、在实践中精进，真正将 “尊重个体，激发潜能” 的教育理念转化为可操作的管理策略。针对学习时间与效率的平衡难题，姚校长分享 “因材施教，精准管理” 的秘诀，指出要依据学生学情差异，制定个性化管理方案，通过严抓细节、精准施策，实现效率与质量的双提升。针对尖子生培养，常务副校长孙占峰介绍了泊头一中 “分层培养，协同发展” 的王牌策略：选拔经验丰富、业务精湛的教师组建精英团队，通过师生良性竞争激发成长动能，打破固定成绩指标束缚，聚焦薄弱学科精准发力，以动态教研提升教学实效。
在教研管理与学生兴趣培养上，常务副校长孙占峰进一步分享泊头一中特色经验：构建“听课-评课-周调研”三位一体教研体系，以青年教师培养为突破口，夯实教学根基；依托体育、信息素养等多元社团，打造 “多元发展，全面提升”的育人平台，让每个学生都能找到成长的闪光点。泊头一中毫无保留的经验分享，为大城一中破解发展难题提供了鲜活范本与创新思路。
延续互鉴情谊，共创育人辉煌
此次校际交流活动的圆满落幕，不仅是经验互鉴的终点，更是深化合作的崭新起点。大城一中和泊头一中将以此次交流为契机，牢牢把握新时代教育改革发展方向，主动服务教育强国战略，持续拓展合作领域，深化资源共享，创新育人模式。相信两校必将携手同行，以更高站位、更实举措，共同绘就基础教育高质量发展的绚丽画卷，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。
来源：泊头市第一中学
编辑|资小讯、范秋艳、张雨同
校版|张博文
审核|郑津东
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