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元芳：老师说成绩中上，最可能是考入刚升级本科的地方院校。想当老师？职业规划确定不靠谱，等她本科毕业时，一半初中招不来学生。能吃苦，会成为她人生的短板。
看了上面这个视频，很多人据说被感动了，评论区几乎没有贬义词。
他们甚至会觉得家里有车，父母有时间接的孩子，如果也能挑行李回家，或者自己冒着酷暑骑车回家，也是优点。
如果是以前，我确实会这么认为，现在不会，我会觉得这是 典型的没苦硬吃思维。
得益于几十年的宣传，不少人确实喜欢歌颂苦难，吹捧自力更生。
多数人上天不会降他大任，而且吃苦和磨练，是两个完全不同的概念，吃苦是被迫的，是重复低质量生存，是丧失自尊的无奈。
磨练是主动的，是挑战更高目标。
比如在地里帮母亲干活是吃苦，在路上跑步是磨练。
新闻显示，清华北大的新生里，来自农村的孩子越来越低，即使在1985年，也不到一半，只有38.5%，要知道那时候农村人口是远远多于城市的。2013年只有14%。新生入学，寝室交流，一问都是农村的，基本不是好学校；如果相当一部分是城市的，可能是211；如果大部分是城市的，可能是北大。
可以说，在学习上，能吃苦也不是主要的。 除了智商遗传，更多的是外部条件支撑，比如从小接受的学校教育水平，父母提供的经济条件。
吃苦，对孩子的成长基本是反向作用。国外的资料也证实，富裕家庭的孩子，目标更明确，眼界更开，更自律。穷人家的孩子普遍偏胖。
在目前这种阶层固化的情况下，即使考上一般大学，也很难有多少改变。而人大的那个女生吴继红，如果出生在城市，她的结局很可能不会那么惨。
改革开放前，我们一直歌颂自力更生不求人不怕吃苦，结果吃饭都是问题。更没啥发明创新，新发明基本是懒人做出来的，需要吃饱饭这个前提，不是靠吃苦。
不要歌颂牺牲，歌颂牺牲就会有更多的牺牲。
不要歌颂吃苦，如果歌颂吃苦，你就会不停的吃苦。
能吃苦，意味着一直在吃苦，一直在吃苦，意味着没享受过生活，除了能吃饱饭之外几乎没有生活品质，更可能没有更高层次的阅历、自信、思考、见识，甚至，连表达能力都跟不上。
回到开头，这个孩子可能没参与过更多的社交活动，没出去旅游过，没学过其他特长，除了学习就是学习和干活。
用老师的话说，即使学习，也只是中上。这是很客气的说法，农村高中，中上顶多是一本和二本中间。
对职业规划更是模糊和踩坑。
这个女孩接受采访时说，未来想当老师。
我不知道她是否知道，全国老师多了140万，已经上岸者饭碗尚且不保，她本科毕业时，义务教育阶段的民办学校基本关门，公办学校一半关门。
以前穷人家的孩子读师范，基本能成为公办教师，也算实现阶层跳跃，现在，几乎是天坑专业。
也想给这类孩子的父母说两句：有些时候，还是要考虑一下这个年龄段孩子的自尊和虚荣心，骑个电动三轮车去接一下，去接时稍微打扮一下，很重要。
往年，还有家长穿着环卫服去接孩子。真没法换不如不去接。
可以预测，这类家庭在孩子职业规划、择偶、婚姻相处上会提供多少错误引导和干预。
有个男子毕业多年后就多次实名发文批评自己的父母和自己那一类的父母：他们本来可以让自己小时候生活的更好一些，更体面一些，即使穷，买不起新衣服，本也可以让孩子穿的干净，把衣服上烂的洞给补上，把家里的卫生搞好一点，不天天为点小事吵架，不拉着孩子站队，不动不动闹自杀。
只要不是残疾生重病，不要让孩子在未成年时承担成人的义务。
至少，去学校看望时不出丑。
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