不该出错的总是错，孩子还为自己辩解，太恼火

一位家长留言：看到孩子没考好的试卷，错的都是不该错的，他还不停的在一边辩解，说是「扣分错误」，你能忍住不发火吗？我忍了好久没发火，憋的内伤都出来了......

以下是我的回答。

比起错误，辩解确实更让人生气，但孩子依然在为自己辩护，

最直接的可能是，孩子确实没有意识到是自己的题目做错了（我们家也有这样很坚定的时候），还有一种可能是，根据以往的生活经验，他在避免什么。

我特别理解，辅导孩子写作业时，脾气一上来就拍桌子，越讲越恼火的感受，

说实话，这突如其来的发火和接下来一系列的惩罚不一定能将孩子的错误彻底根除，哪怕你让他当场把那个错误写100遍，

我还是觉得功在平时，把学习习惯，做题习惯养好，哪里错了就针对性的去改，孩子也不会觉得这是惩罚，

人非圣贤，孰能无过？孩子犯错在所难免，大人要包容，同时也要教孩子检查试卷的方法，走稳每一小步，孩子就会越来越扎实。

1、允许孩子犯错

错了没有关系，知道哪里错了，并且知道下次如何避免就好。

不管是哪一种错误，成长都需要有一定的容错率。别揪着小错不放手，毕竟还是对得多嘛。

上次语文小测的卷子，错了两个字扣2分，一个是“吞”，把第一横写成一撇；第二个错误，“是”中间那一横直接没有，

你说该错吗？但就是错了，这和不会写还不一样。我没有任何评价，只是说错了没关系，下次把试卷倒着查一遍，

然后顺手给他夹了两片肉，一个错字一块肉，我说你吃吧，补充点营养，精力旺盛，字就会全部写对，小朋友在那笑。

2、如何督促孩子养成良好的做题习惯？

功在平时，那么如何查错，并且有针对性的去改？

日常学习中，每做完一课练习，家长都可以把错题的错误原因写出来，

并且督促改正，“不该出错的总是错”这句话也由此变得具象化。

语文一般都是生字写错。

大家可以准备一个生字本，上面记录孩子平时写错的字（写词组孩子更容易理解），

以及书写的时候用拼音代替的那些汉字，不定期温习一下。

如果错字太多，就不要老是盯着错字了，还是建议孩子们多看点课外书，会阅读的孩子汉字理解都不会差的。

这里重点说一下数学。

数学的答题就这么几个步骤：认真审题+仔细答题+做完检查。

审题是做题中尤为关键的一步，审题不对，努力白费。

有些题，审题时间比做题的时间还是要长一些，看准、想清楚、再作答，千万别手快。

做题的时候要找关键信息，坐得直就会更专注，答题更准确，书写一定要规范，因为写错导致算错，那和人家不会算的结果是一样的，很可惜。

做题的时候争取一遍过，稳中求快，但是做完卷子还是要检查一遍，因为有些错误是可以被检查出来的。

那么，大家看一下孩子的错题并且在旁边标记，哪些是审题错误，哪些是计算错误，哪些是做完之后赖好检查一下就能规避的错误。

大家也会慢慢发现，

孩子的错题，不一定全部都是因为做题能力导致的错误，

还有是因为做题态度不够专注/疲劳/书写不规范导致的错误。

不会做的可以接受，因为态度导致的错误，还是要具体改善一下，

回归到试卷，我们也是这样去改，孩子的正确率就会越来越高。

3、当孩子面对一张卷子的时候，TA应该怎么检查比较有用？

①查漏题。

用手指着一题一题的过，有的题目下面没有空白不代表没题，

它有可能是一道划线题或者圈圈题等等，这样的坑，语文数学都有。

②拿不准的题，不随意改。

在写的时候，用笔点一下，做个记号。写完全部卷子之后，再重点查，如果改来改去总是拿不准，那就相信第一感觉。

上次，孩子就这样提过，有一道题他反复的擦了改，改了擦，结果还是错了，

我就说，以后再这样，你就相信自己的第一感觉就行，这种题确实没法说。大家若有好方法，请留言告诉我一下。

③试卷倒着查。

因为我发现有些错误，即使他顺着检查一遍，他并不觉得自己错了，

所以我建议他从最后一题开始往第一题查，这样的话，大脑就会感觉比较新鲜，可能有些错误就会被检查出来。

4、家庭环境上，减少电子产品的干扰。

孩子有的时候不能专心做题，也可能是家里的电子设备太勾孩子的心了。

比如说手机、平板、电视、移动电视、耳机等，确实都是很高科技的好东西，但不一定是越多越好。

这一点我深有体会，和大家共勉。

the end

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