北京朝阳：推动家校社协同育人，打通思维培养“最后一公里”

【环球网报道 记者 陈全】近日，“落实核心素养，提升学生思维能力研讨会”在北京市朝阳师范学校附属小学举办。本次会议聚焦少年儿童思维能力的提升、在技术赋能教学中坚守育人本质等议题，与会专家结合教育理论与课堂实际，深入探讨中小幼阶段深化落实思维培养的可能路径，助力未来创新型人才培养。

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北京市朝阳区教委德育科科长王铮在会议上表示，举办此次研讨既是朝阳区深化课程改革的重要节点，更是贯彻落实“加快建设高质量教育体系”部署的实践行动。朝阳区始终将核心素养培育作为新时代育人方式变革的核心命题，努力将家校社协同育人与核心素养相结合，打通思维培养的“最后一公里”。

第一，强化政策引领，构建素养培育的朝阳模式。近年来，朝阳区以区“十四五”规划发展为纲领，陆续发布了朝阳区人工智能赋能教育高质量发展的三年行动计划，以及朝阳区科学教育高质量发展行动计划等文件，围绕政府统筹推动、学校积极主导、家庭主动尽责、社会开放协同、教育成效显著的创新思路，明确了未来几年朝阳区科学教育的重点任务和具体措施，助力教师精准教研和高效的课堂教学，促进学生个性化学习和多样化发展。

第二，深化机制创新，打通思维培养的“最后一公里”。朝阳区教育系统主要围绕三个聚焦，一是聚焦课程体系重构，建立基础、拓展、探究的三级课程群，开发了跨学科类校本课程和实践活动，打造“场馆+科学”、“智能+科学”等系列朝阳特色的选修课程；二是聚焦教师的科学素养提升，朝阳区逐步完善科学教师的准入制度，研发了“朝阳科学教师专业要求”，建立校内外的朝阳科学教师资源库，组建科学教育共同体，提高全体学科教师的专业能力；三是聚焦活动育人，朝阳区每年都会举办科学节，开展系列学生的科学创新实践活动，同时也研发了科学类的学科实践教学指南，推广、启发、探究教学方法，鼓励学校构建综合实验教学环境，以此提高实验教学的质量，不断加强中小学科技教育示范校和学生科技社团建设。

第三、凝聚育人合力，书写朝阳教育的新篇章。未来，朝阳区也将积极探索数字化教育的新路径，如会议举办地朝师附小，也开展了人工智能的新实践，比如利用电子白板、VR技术等信息化的手段，积极收集学生在各学段、各学科的过程性表现，动态追踪学生的成长轨迹，展开智能分析，初步探索出基于思维课堂的“悦课堂”，让学生的学习更科学更愉悦，努力实现轻负担、高质量的创新效果。

此外，王铮表示，朝阳区还将加强家校协同，推广家庭思维游戏制等创新实践，也鼓励我们的家长朋友们能够利用双休日、寒暑假，多带孩子们去博物馆、科技馆进行社会实践，开拓眼界，培育孩子们的发散性思维。

与此同时，朝阳区将整合名校科研机构、知名的科技企业，以及科普教育基地，建立科学教育联盟，实现百分之百学校拥有科学教育基地的目标，并打造一批品牌科学教育基地和实用性的家庭教育科普类微视频。

王铮提出，朝阳区将坚持素养导向的课程设计，坚持思维生长的课堂实践，坚持协同育人的长效机制，为学生的全面发展注入更强大的动能。