贵州省石阡县三个融合推动学习教育提质增效

自深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，贵州省铜仁市石阡县聚焦主题、注重实效，一体推进学查改。干部培养与学习教育相融合，红色文化与学习教育相融合；履职担当与学习教育相融合。“三个融合”推动学习教育提质增效，助力全县经济社会高质量发展。

干部培养与学习教育相融合。年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人。自深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作开展以来，县委高度重视年轻干部的培养教育，将年轻干部培养与学习教育相融合，不断提高年轻党员干部的党性修养和解决实际问题能力。组织年轻党员干部在所在党支部以“座谈会”“研讨会”“交流会”“业务提升大课堂”等形式，落实中央八项规定精神等重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。

红色文化与学习教育相融合。石阡是红色沃土，“绝对忠诚、信念坚定、勇于牺牲、赤诚为民”的崇高精神，镌刻在困牛山间，红色基因流淌在每一位党员干部的血液里。石阡县委高度重视红色文化与学习教育相融合，清明节前后，组织全县党员干部分批次前往石阡甘溪困牛山红军烈士陵园等地瞻仰革命先烈，强化全县党员干部党性修养。县委党校将红色文化纳入培训课程，增强全县党员干部为民服务能力。全县党员干部采取“1+1+1”模式，开展了立体化、全方位的学习教育。即每名党员干部不少于一场深入学习+一场红色文化基地现场观摩+一场微腐败警示教育基地现场观摩，切实培养党员干部能干事的底气，树立想干事的初心，守好不出事的底线。

履职担当与学习教育相融合。党中央部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，就是教育引导党员干部锤炼党性、锤炼作风，更好地履职担当。干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。石阡县各级党员干部以钉钉子精神推进作风建设，坚持学查改一体推进，深入查摆违反中央八项规定及其实施细则精神的突出问题，持之以恒纠治“四风”。把履职担当与学习教育融合起来，在一线岗位上担当作为，坚持以人民为中心的发展思想，真正把屁股端坐在老百姓这一边。各级党委(党组)坚持问题导向，坚持问需于民，围绕以学促干、学用结合，结合当前重点工作，将学习教育的成效体现在服务发展、服务群众的实效上。(石阡县学习教育专班新闻宣传组)