陕西
今年，全国二卷高考作文避开了“科技与人文”“传承传统文化”等热点内容，也摒弃了大热特热的极简风二元思辨作文，而是从与考生最熟悉话题“梦”入手，再次体现了命题的人性化，让考生有话可说，而且畅所欲言地表达。
本文为大家解析全国二卷的高考作文。
考试作文审题第一步，就是要压缩信息，读薄材料，对材料拆解。
先看第一段的第一句，命题人列举了古代唐宋诗人的三句关于“梦”的诗句，“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”，后面的省略号表示很多。然后，用一句话总结：梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。
第一段的前面两句是举例与概括的关系，而且为考生贴心地解释了梦的内涵与意义。考生可以明确核心概念“梦”，下面这句话形成了三层逻辑，属于启发考生写作的话，大家看：
我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。
逻辑链条是自己的梦“给人讲述”文字“记录”“行动实现”，这样命题人对考生的关怀已经到了极致，下面就是最核心的内容了：
如果有一天，我们能够将梦赠予他人……
命题人用了假设关系“如果”，“我们”是写作主体的每个考生；“将梦赠予他人”这是材料里最关键信息，限制作文的立意方向，由自己的梦关联到他人。
考生必须思考“将梦赠予他人”，将我们的什么“梦”无偿给他人。“他人”：可以是和我们一起追梦的人，也可以是和我们处境差异很大的人。“他人”宽泛意义上还可以是其他国家或者世界等。
最后命题人来了一句写作启发语：
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
“联想”是一种思维方式，是由某事想起其他相关事情的过程，实际就是告诉考生，你想起你的、我们的什么梦赠送给别人，然后思考这样做的原因和意义。
作文材料解读完后，思考重心第一个放在“我们的梦”上，这个是个集合概念，需要化大为小为具体的梦。
那么可以写的很多。
笔者举例：希望自己健康成长的梦，赠予他人，大家一起健康成长；
希望自己科学报国的梦，赠予他人，大家一起科学报国；
希望实现食品安全的梦，赠与他人，大家一起监督努力；
希望实现环保节约的梦想，赠与他人，大家一起努力实现；
希望国家青山绿水的环保梦，赠予他人，希望世界都青山绿水；
希望人工智能的发展之梦，赠与他人，希望世界各国享受科技发展红利；
希望民族复兴的中国梦，赠予他人，变成世界各国追求的命运共同体。
这个命题每个考生有话可说，可以是具体的梦，也可以是宏大主题的梦，但是一定不要泛泛而谈。
给大家再示范几个题目： 赠予梦想，谱写华章
共执科学报国之梦，同绘未来发展蓝图
赠送国家复兴之梦， 谱写共同发展华章
同执科技发展之梦，携手努力成就精彩
赠送食品安全之梦，共筑绿色健康之墙
织梦和平绘蓝图，探索拼搏谱诗篇
今年的高考题，关键就是对梦这集合概念的内涵分解，化抽象概念为具体，突出对“赠予”一词的品读解析，写出赠予的原因与意义，基本就可以完成写作任务。实际上，考生跳出笔者上述列举的内容，写出个性化具体的梦想赠予，更能得到高分。
今年的作文写脱题可能性非常小，因为核心概念非常明确，再考虑“梦”与“赠予”的关联。但是写出具体可感的作文有一定难度。
匆匆成文，仅供参考。
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