广东
为全面贯彻落实《教育部关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》，探索建立“双一流”建设高校与优质中小学的订单培养合作关系，以东北师范大学为核心的东北四校联盟与深圳市教育局共同设立“国优计划”研究生订单式培养项目，拟探索大学、地方政府、中小学协同培养高层次创新型科学教师的新模式，共同提升双方办学水平并服务于基础教育发展，培养造就引领基础教育创新发展的高层次创新型教师。5月25日，东北师范大学与深圳市教科院携手为东北四校联盟首届44位“国优计划”研究生在深圳湾举办深圳科学日活动。研究生以研学形式深入湾区顶尖科创平台，开启了为期一天的“深圳科学日”主题活动。
走进实验室，触摸科技前沿
上午，研究生们首先走进了深圳湾实验室。深圳湾实验室作为粤港澳大湾区科技创新高地，汇聚了多学科顶尖科研力量，面向世界科技前沿和人民生命健康，紧紧围绕国家战略布局，以协同攻克生命健康重大科学难题为导向，以肿瘤、代谢与心血管、神经退行性、传染性等重大疾病的预防、诊断和治疗为焦点，以IT+BT融合及多学科交叉为特色，开展疾病机理、生命信息、创新药物、医学成像等领域研究。实验室科普中心副研究员为同学们详细介绍了实验室在相关领域的最新研究进展，并带领大家参观了高精尖的科研设备。许多同学表示，实验室自由探索与协同攻关的创新氛围，让他们对科学研究和未来的教育工作有了更深刻的理解。
科技馆体验，激发科学兴趣
在深圳市科技馆（新馆），研究生们参观了各类展厅，并自由体验了互动项目。新馆展示了科技影视、自然探索、智慧生活、未来产业等前沿科技领域的最新成果。研究生们纷纷表示，科技馆不仅是青少年科学启蒙的重要场所，也是未来科学教师开展科普教育的“活教材”。“亲身体验、感受科技创新带来的无限可能，我更加坚定了将来要把科学的种子播撒到每一个孩子心中的信念。”一位同学感慨道。
先进院参观，感受创新力量
下午，研究生们来到中国科学院深圳先进技术研究院参观了诺奖实验室等重点科研平台。深圳先进院自2006年成立以来，已成为集科研、人才培养、产业孵化于一体的创新高地。研究生们了解到，院内科研团队与企业联合研发的含镁可降解高分子骨修复材料，近日刚刚获得国家药监局批准上市，标志着深圳在生物医药领域的自主创新能力再上新台阶。
“博士课堂”“名师对话”启迪未来
在“博士课堂·名师对话”环节，荣获陕西省科技进步二等奖、南山区首届“科学传播贡献奖”的先进院副研究员谷飞飞，广东省首届中青年教师教学能力大赛一等奖第一名、深圳市优秀教师向伟，广东省青年教师教育教学技能大赛一等奖第一名、深圳市年度教师郑良凯，获评深圳市高考“先进个人”、入选龙岗区“学科带头人”的徐书明老师和获得广东省教育评估协会第五届教育科学研究优秀成果奖一等奖、被评为广东省“中学生物联赛优秀辅导教师”的王磊老师与研究生们面对面交流。名师们不仅分享了各自在基础教育一线的成长故事与教学经验，还围绕科学教育创新、学科融合、课程开发等话题展开对话，也鼓励“国优计划”研究生们要坚守教育初心，勇于创新实践，为今后研究生们服务基础教育创新发展积累宝贵经验。
“国优计划”：为中国基础教育培养未来科学教师
东北师范大学“国优计划”自2023年启动，旨在探索中国特色科学教师培养新模式，吸引理工科优秀研究生投身基础教育。项目实行“3+1+3”本硕贯通、“4+3”研究生培养新模式，强调学科素养、教育情怀与创新能力的融合。研究生们不仅要完成大学的学科课程、教育学类课程，还需深入中小学一线开展科学教育实践。
通过此次深圳科学日活动的“重要一课”及与深圳科技创新的零距离接触，研究生们进一步坚定了投身基础教育、服务国家战略的理想信念。一位即将毕业的研究生坦言：“这次活动让我看到了科学教育的广阔天地，也让我明白了作为未来科学教师的责任和使命。无论将来走到哪里，我都希望能把科学的光芒带给更多孩子。”
深圳科学日，不仅是一批“科学青年”的科技之旅，更是一次理想与责任的对话。未来，随着“国优计划”不断推进，越来越多的青年才俊将走进中国的中小学课堂，成为点亮科学梦想的“火种”。深圳这座城市也将见证更多科学教育的“星火燎原”。
采写：南都记者 周正阳
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