广西
桂林市龙隐小学三四年级在“5·25”学生心理健康活动月期间，举办了一场别开生面的心理绘画活动，为学生们搭建了探索内心世界的桥梁。活动现场，学生们手持画笔，在空白画纸上肆意创作。随着线条的勾勒与色彩的涂抹，平日里深藏于内心的喜悦、迷茫与忧愁，都在一幅幅画作中自然流露。
Part.01
我的名片——解码“独一无二的我”
“名字藏着家人的期待”“我最爱画星空”“我的梦想是当航天设计师”……三年级学生用童趣满满的创意设计专属名片：有人在名片角落画上代表勇气的小狮子，有人用彩虹色书写“温暖小太阳”的自我定位。在绘制、分享与倾听中，孩子们从“认识名字”到“看见性格”，在一笔一画间触摸自我认同的温度，完成一场充满仪式感的“心灵自我介绍”。
Part.02
友谊成长记——漫画里的“相处哲学”
“下雨天共撑一把伞”“争吵后递出的糖果”“合作拼好的拼图”……四年级学生以四格漫画为“时光胶卷”，定格与伙伴相处的闪光片段：或是记录化解矛盾时的“先低头说‘对不起’”，或是描绘共同攻克难题的“击掌瞬间”。画笔流转间，互助互信的温暖、包容理解的智慧，悄然沉淀为孩子们心中的“友谊密码”。
这场以“画”为媒的心灵之旅，让快乐与温暖成为童年的“星光印记”。希望活动中收获的快乐与温暖，能成为孩子们童年记忆里闪亮的星光，陪伴孩子们勇敢面对成长路上的小烦恼，拥抱每一个充满希望的明天！龙隐小学将继续以“心”为笔，用爱与理解勾勒更多心灵画卷,让每个孩子的“心灵小花园”，永远绽放向阳生长的力量！
撰图/文：王丽园
责任编辑：蒋莹莹
初审：秦 静
复审：何英华
终审：李 莉
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