北京
5月26日，北京市大兴区第二小学“小书虫绘本阅读与创作工作室”正式成立。工作室以“阅读启童智，书香立少年”为理念，致力于通过绘本阅读与创作，激发学生阅读兴趣，搭建家校社共育平台，打造德育与美育融合的特色品牌。中国人民大学博士、北京燕山出版社编辑室主任、北京市百名优秀阅读推广人黄鹂老师，北京大学心理学系硕士、北京石油化工学院心理健康咨询中心主任王恪，大兴二小校长高爱军以及工作室全体成员齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。
活动伊始，主持人李金娇宣读工作室成员名单，9位成员组建成老中青结合、多学科融合的团队。
在专家聘任环节，高校长为黄鹂、王恪两位老师颁发首席专家顾问聘书。黄鹂老师创作的《北京中轴线寻宝记》等绘本深受孩子喜欢，王恪老师是儿童绘本研究者，兼具心理学与家庭教育专业背景，两位专家的加入为工作室提供了理论与实践的双重支撑。
黄鹂老师将自己出版的书籍赠送给工作室，并在寄语中强调：“工作室的成立对学校而言，有助于在关键时期培养学生的阅读习惯，且能促进校本课程的创新与特色教育的发展，期望工作室成立后，能利用自身的专业优势，为学校教育贡献力量。”
高校长与黄鹂老师共同揭开红绸，标志着工作室的正式启航。
高校长在致辞中首先感谢黄鹂老师和王恪老师能够成为工作室的顾问；其次肯定了工作室成员对阅读的热爱与执着，希望能引领全校老师和家长走上阅读之路；最后希望优秀老师将研究精神和方法拓展到其他方面。
工作室成立后，黄鹂老师走进了二小阅读课堂，为低年级学生分享了《小粽子，小粽子》和《儿童节的礼物》两本绘本故事，故事会采取线上和线下相结合的方式，共计近600人参与了活动，学生体验到了“作家进校园”活动带来的阅读乐趣。
活动结束，小书虫的代表与专家领导一同留影，记录下这一难忘时刻。
“小书虫绘本阅读与创作工作室”的成立，是大兴二小深化素质教育、打造文化特色的重要举措。未来，学校将以绘本为桥梁，联动家校社资源，助力学生在阅读与创作中快乐成长，为“书香校园”建设书写新篇章！
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