河南
全媒体记者 张静 孔莉 吕曙光 陈宁 淼淼
驻马店市第二十三小学充分发挥学校主阵地的作用，聚焦学生身心发展需求，以激活学生兴趣和挖掘潜能为核心，组织开展丰富多彩的特色校园文化活动，满足学生的多元化发展需求，让"双减"政策在校内落地开花。
沐浴着清晨的阳光，5月26日，驻马店第二十三小学迎来了一年一度的校园文化艺术节。舞台上，同学们自编自演的节目精彩纷呈。呆萌可爱的童谣传唱，慷慨激昂的经典诵读，铿锵有力的红歌合唱，唱出了孩子们对祖国的热爱，对未来的憧憬。热情四溢非洲鼓表演、古韵悠扬的古筝曲，令人啼笑皆非的情景剧、环保时装秀，孩子们用自己特有的方式诠释着对艺术的理解。
"我参加的节目是经典诵读《中国少年说》，从排练到演出同学和老师们付出了辛勤的汗水。"学生于若奚说，艺术节不仅让她大饱眼福，更收获了满满的知识和快乐，通过此次活动她感受到了校园文化的魅力和艺术的力量。
据了解，此次校园文化艺术节作为校园特色文化活动之一，以"艺彩飞扬·童心绽放"为主题，活动精心策划艺术作品展、社团成果汇报、班级节目展演三大特色板块，涵盖儿童剧、红色经典诵读、环保时装秀等多元艺术形式，立足新时代育人需求，通过多元艺术实践搭建五育融合的创新平台。
驻马店市第二十三小学德育主任黄琳玉：活动坚持"全员参与、全面发展"的理念，让每一位学子都能站上舞台、展现风采。通过丰富的艺术实践，不仅提升了学生的审美素养与团队协作能力，更激发了创新创造活力，实现"以美培元、以艺润心"的育人目标，为培育有理想、有本领、有担当的新时代少年奠定坚实基础，让艺术教育真正成为滋养学生心灵、启迪智慧的源泉。
"双减"政策出台以后，驻马店市第二十三小学结合课后服务、聚焦五项管理、加强科技教育、强调劳动教育、重视社会实践、聚焦核心素养等多方面，持续开展了一系列的德育活动，全面激发学生的潜能，让孩子在活动中感受传统文化的魅力，接受爱国主义教育，促进学生们全面成长。
黄琳玉介绍，在教育教学实践中，学校始终坚守"以生为本，全面发展"的育人初心，坚决摒弃唯分数论的评价模式，致力于让每一位学生都能获得个性化的成长空间。基于校情、班情与学情的深度调研，他们精心打造了独具特色的"一班一特色"班本课程体系，确保每个班级都能拥有独一无二的发展方向与文化标识。
"自从班级特色活动开展后， 我仿佛踏入了趣味无穷的知识乐园。 在参与传统工艺制作时，我尝试编织中国结、雕刻皮影，一针一线、一刀一刻都让我沉浸其中，不仅培养了耐心和专注力，更感受到非遗文化的深厚底蕴。"学生倪文妤表示，现在的她，不仅热爱传统文化，还变得更加从容自信。
在一系列措施的推动下，学校在办学水平和未成年人思想道德建设方面取得了长足进步，保持了强劲的发展态势。学校先后被授予"河南省文明校园"、河南省第二批义务教育标准化管理示范校"、"首批河南省五育并举实验学校"等。（编辑 詹云清）
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