“以前严师出高徒，现在严师被开除”

这段时间，一则小学老师被喷水然后“抱娃到窗边吓唬”的视频刷屏了。

事件大致经过：学生在课堂上用水枪朝老师脸上喷水，老师气不过，把孩子带出教室，到走廊窗口边“教育”了一番，被监控拍了下来，结果家长报警，老师不仅被定性为“不当惩戒”，还遭到行政拘留。

这个老师用吓唬的方式惩戒学生，哪怕没有伤人之实，也确实逾越了安全底线。

孩子被抱到三楼窗口，哪怕窗户只能开20公分，对家长和学生而言也是不可承受的。

但你细看老师的反应，会发现他的“错”，更多来自于方式的拙劣，而非恶意的伤害。

其实他完全可以选择更“安全”的惩戒方式——比如当场没收水枪、警告、请家长，甚至象征性地打打手心。

在有其他人在场、程序正当的前提下，至少不会落得行政拘留的下场。

然而他偏偏选择了一个不被“看见”、不被“理解”的方式，最后被监控拍下来、放大、舆论讨伐，一步步走向职业生涯的终点。

如今该老师也为他的“过激行为”也付出了代价。

很多人看完事件，本能地共情孩子和家长，“要是你家孩子被这样对待，你会怎么想？”

事件中的学生和家长具体怎么样的不明确，也不清楚该老师真实情况，但其实我相信绝大多数孩子都是有教养的，不是每个孩子都会在课堂上走到讲台前、用水枪对准老师喷水。

有因才有果。

表面看，是个惩戒方式不当的问题；深层看，却折射出当下教师管教边界模糊、家校关系日益紧张的现状。

曾经我们说“严师出高徒”，如今却变成了“严师可能被开除”。

抛开该事件，我们必须承认，现在的老师处境太难了：动手是体罚，不动手是纵容。

更残酷的是，哪怕老师再怎么小心翼翼，也逃不过“情绪过激”的指控。

孩子可以“闹情绪”，老师却不能有反应；老师有一丝激动，就可能面临处分、停职的风险。

久而久之，老师不再敢真正管教学生，只求“平安落地、顺利退休”。

而那些原本有使命感、有教育热情的老师，也会在一次次事件中心灰意冷、选择离开。

而我们真正该担心的，是当这种价值观传递下去后，孩子如何成长？如果老师不能适当惩戒，学校教育如何塑造品格？如果老师像“乙方”一样小心讨好，那孩子长大之后，还能学会尊重与约束吗？

教育的根基，不止是传授知识，更是立德树人。

老师也是人，也有七情六欲，如果一个老师被学生当面挑衅、当众羞辱，如果连发泄都不允许，谁来关心他们的情绪？

一旦这些情绪积压、爆发，谁又能保证不会波及其他无辜的孩子？

所以，保护孩子的第一步，不是围猎老师，而是防止老师被逼到崩溃。

如果连“惩戒”都成了禁区，那么教育注定失去效力。

一旦老师不再“管教”，最终吃亏的，将是每一个好学生、每一个认真期待孩子进步的家庭。