上海
在数字化浪潮席卷教育的今天，如何借助数智技术赋能课堂、提升教学品质，成为教育工作者共同探索的课题。2025年5月23日上午，由香港田家炳基金会牵头在上海市闸北田家炳小学开展了一次数智化教学的交流研讨活动。香港田家炳基金会阮邦耀主席、田立仁总裁，上海田小原校长朱玲玲女士，以及来自成都、黄山、南昌、盐城、滁州等地多所田校的领导和教师齐聚上海，共话数智化教学的实践与未来。
活动伊始，与会专家朱玲玲校长，围绕“田校数智化项目”的建设，向大家介绍了推进数智化教学研究工作的规划与设想，携手多所田家炳姊妹校开展数智化教学实践，共研数智化教学的未来。
接着，由上海田小张佳副书记、何喆副校长带领研究团队向与会嘉宾介绍学校数智化教学的实践与探索。
学校副校长何喆代表数学学科，介绍了通过学科单元统整的短视频资源库的开发，帮助学生系统掌握知识；通过建设口算练习、同步练习和单元综合评估的分层题库，实现精准教学。同时，阐述了在课前、课中、课后三个应用场景中，学校数字化平台应用的具体实践，推动“以学为中心”的教学样态，助力教育优质均衡发展。
学校语文分管朱萍老师以《数智资源建设，促进学生多元语文学习力的提升》为题，围绕数智资源的建设与应用，介绍了在词汇、记诵、古诗文和课文的阅读理解方面，用数智资源搭建深度学习支架，用AI技术创新课堂教学的具体实践。
学校英语分管徐嘉丽以《指向每个学生学习需求的小学英语学程包设计与实践》为专题，针对传统教学缺乏语言环境、互动不足、评价粗放等问题，基于新课标的词汇、句型、语篇阅读教学，设计分层学习资源，满足学生个性化学习需求，借助技术赋能实现精准教学，提升英语学习实效。
科学教育项目负责人徐菁老师汇报了学校在数字化实验教学方面的探索实践。学校依托数字化平台，采取分层教学、指导视频、AI智能辅助、开放实验室等举措，赋能科学课堂，助力学生科学素养提升。多样化的实践模式不仅满足了学生的个性化需求，更促进了思维方式的转变，有效提高了科学学习成效。
学校德育教导、课程负责人周怡老师，以上海田小“田园云创行动”项目为例，介绍学校数字化转型背景下跨学科实践课程的创新设计与实践。通过技术赋能教育创新构建云端实践体系，集成虚拟种植、动物解剖等数字化模块，实现跨学科知识融合，形成“数字创作—工艺制作—戏剧展演”的跨学科闭环，有效提升综合素养与解决问题的能力。
“数智化教学的道路漫长而广阔”，但田家炳学校正以开放的姿态、协作的精神，携手迈向教育的新时代。让我们期待下一次相聚，见证更多智慧火花的绽放！
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