对律师而言,AI只能是工作工具,而非工作成果
文/王明勇
近日刷到于莲悉尼艺术工作室的一则视频,题目是《当庄子遇见AI,谁更有想象力?》,感觉作者颇有见地,也很有参考借鉴意义,故而全文引述如下:
有一天,惠子对庄子说,我有一个硕大无比的葫芦,实在是大而无用:盛水吧,不够结实;做成瓢吧,又太占地方。庄子说,我给你讲个故事吧,宋国有户人家特别擅长做皲裂膏,他们家因此可以世代做漂洗丝绸的生意,而不会冻伤双手。有个客人找到他说,你把配方卖给我吧,您就不用这么辛苦地以浣洗为生了。这家人觉得有道理,就高价卖了配方,而买配方的人呢,转身就用这个方子游说吴王在冬天的时候,同来犯的越军在水上作战,药方发挥了大作用,吴军大胜,这个人也因此得到了封地奖赏。庄子接着说,你看,同一个药方,有人用它辛苦浣洗,有人因此得了封赏。你这个大葫芦难道只能当瓢,就不能做成腰舟系在江上畅游吗?你的心啊,真是塞满了蓬草。看到此处,是不是想为庄子的想象力鼓掌?
现在让我们把同样的问题抛给DeepSeek,看看他会怎么回答。当我问DeepSeek,有一个大葫芦,当瓢盛水不够结实,还能干啥?DeepSeek的回答是,首先我要了解葫芦的特性,葫芦是一种植物,传统的用途是做成瓢,其他用途可以做成装饰、灯罩、摆件等等。这个答案是不是让AI和人的区别一目了然?
面对同样的问题,2000多年前的庄子智慧让我们一听是那么地生动有趣,形象鲜活,尽管天马行空,但却拥有人类独有的浪漫和不羁。而AI的答案符合逻辑,正确全面,也比较切实可行,但却少了超越现实的想象力。究其根本,AI是基于算力和数据处理的能力,对已有信息进行整合和再加工,让我们已有的现实生活更高效、更精密。而我们人类的想象力,尤其像庄子这样想象力超级丰富的人类,给我们提供的却是无中生有的创造性,让我们可以跳出框架和思维,打破成规。
赫拉利在《人类简史:从动物到上帝》这本书中说,智人具备发明诸多想象现实的能力,也就是把想象变成现实(生活)的能力。如果说AI在逻辑框架之内让我们更好地洞察已有事物的本质,那么庄子代表的则是不受物性束缚的精神自由,是能乘坐大葫芦泛舟江海的逍遥自在。这种想象力灵动、活泼、潇洒不羁,自由穿梭于天地万物之间。最后,我想说,作为现代人,我们非常幸运,既能够拥有DeepSeek的强大算力,作为我们提高效率的工具,也享有人类最宝贵的精神自由——想象力。未来孩子们获取知识将越来越容易,但我认为拥有超凡想象力才更为难得。从今天开始,我建议大家不要再试图固化孩子们的思维,也不要把我们所谓的人生经验强加给他们,孩子们应该学会以AI为工具,去构建属于自己的崭新世界。
对于莲老师在这篇文章中表达的观点,我完全赞同。对于莲老师作为文化学者的冷静理性与责任担当,我深表钦佩。某虽不才,但对此文倡导的“孩子们应该学会以AI为工具,去构建属于自己的崭新世界”观点,我却是在起码一年之前,就有了对于律师执业的冷静思考和独到见解,那就是“AI只能作为工作工具,而远非你向客户提交的工作成果!”
为了更好地自我吹嘘标榜,我也讲个小故事。话说ChatGPT在2022年刚开始实际运用之后不久,在司法局组织的一次律所主任创新工作研讨会上,某所主任就向大家展示了利用人工智能生成(我在这里用的词语是“生成”,而非富含人工智力的“撰写”,两者应该具有本质区别)法律文书的技能技巧。炫技完毕,该律所主任不无得意地说:“在我们律所,已经全面实现人工智能办案模式,我们的起诉书与答辩状等法律文书,均靠人工智能完成,不仅省时省力,而且效力非常之高!”
在别人眼中可谓一鸣惊人的如此思路创新和豪言壮语,在我看来却是时代的无奈和当事人的悲哀。如果每个律师都像这家“智能”办公律所一样,其所交付的工作成果,都是以机器代替人工的敢为天下先,这个社会还需要科班出身,最起码也是具备足够法学知识,能够通过坊间传说的“天下第一考”司法考试取得法律职业资格的专业律师干什么?
这件事过去一年半之后,我在接受某区司法局指派,给辖区之内的律所主任和党支部书记作《向业务要效益,以质量求生存》专题讲座时,就曾针对类似的愈演愈烈“智能办案”现实问题,以“人工智能可以帮你做好律师业务,但却不能替代工匠律师”为题,讲过这么一个观点:ChatGPT等人工智能,可以快捷高效地帮你处理一些法律事务,但它终究只是一台冰冷的机器,不可能具备人性关怀和善良的温度,所以AI不应该,也绝不能够替代具备如切如磋、如琢如磨的工匠精神和能够心怀悲悯、有情有义,具备人文情怀的一流大律师。
无独有偶。最近,我在《特别关注》杂志2025年第5期上,看到了一篇题为“一位外国科学家看中美教育差异”的文章,讲述了86岁的图灵奖(计算机领域的国际最高奖项)获得者约翰·霍普克罗夫特的工作经历和人文情怀。文章中说,对于当前社会的“人人谈 AI”现象,约翰先生却有一份超然和冷静,他说自己不用ChatGPT,因为自己大部分时间都在与人交谈,或者发邮件。
对于AI赋予教师、教育什么样的新角色这个话题,约翰先生如此回答:“……当我上学时,我被教授的是事实。而现在,(教师)不需要教学生这些,只需要教他们如何使用互联网,因为可以从互联网上获取许多事实。过去历史课上讲授的历史事件以及战争发生的年份、谁是战胜者等,现在都呈现在互联网上。学生被教授的应该是战争的原因,战争有什么后果。”
对此,约翰先生进一步解释说:“教育一直在随着时间变化,而AI将使这种变化更大。但是AI可能无法传达像理解、反思事物这样的东西。在AI时代,软技能会变得更为重要。”
不言而喻,对于律师执业而言,让人高下立判的,一定不是谁问DeepSeek,都能得到几乎相同一致冰冷答案的既有事实、法律条文或者固定术语,而是建立在心怀悲悯基础之上的人性关怀与公平正义,以及建立在如切如磋、如琢如磨的工匠精神基础之上的独特视角、独上高楼和独到见解。
所以,AI只能是工作工具,而非你向客户交付的工作成果。我想,与律师职业类似的其他法律工作,应该也是这样。
(2025年5月13日)
【作者简介】王明勇,男,山东寿光人,曾在海军部队服现役30年,中共党员,工学学士、军事学硕士、法学博士,资深律师,二级心理咨询师,历任潜艇全训副艇长、海军北海舰队军事检察院正团职主诉检察官(四级高级检察官)、海军北海舰队法律服务中心主任等职,2016年12月退出现役后牵头创设山东水兵律师事务所并兼任律所主任、党支部书记,2011年被中宣部、司法部联名表彰为“2006-2011年全国法制宣传教育先进个人”、被解放军四总部通令表彰为“2006-2011年全军法制宣传教育先进个人”。2015年1月起,陆续出版《胜诉策略与非诉技巧:打赢官司的50个要点》《法治照耀幸福生活》《中国军事法律顾问制度研究》和《愿你此生更精彩:与高中孩子的十七堂对话课》等个人专著,并成为《“水兵律师”王明勇》一书的主人公。
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