昨天,我前往乡下听课。踏入那间略显简陋的教室,目光瞬间被一个放置在角落的课桌所吸引。那课桌上的书本摆放凌乱,仿佛在诉说着主人内心的不安与迷茫。经过一番打听,方才知晓这张课桌的主人是个被贴上“问题学生”标签的孩子。
然而,就这样将其单独置于一个角落,倘若孩子的父母目睹此景,不知他们的内心会掀起怎样的波澜?他们或许会感到痛心疾首,或许会对学校和老师的做法产生深深的质疑。
随后,我向老师询问了具体情况。老师满脸无奈,大倒苦水。他表示,这个学生异常好动,在课堂上完全不遵守纪律。他不仅自己无法专心听讲,还肆意打扰身边的同学,严重影响了整个班级的学习氛围。
甚至有几次,因为他的捣乱,导致课程进度被迫中断。在万般无奈之下,为了保证大多数同学的学习权利,只好将他的桌子搬开,移至教室的角落。按照老师的想法,你一个人不学习没关系,但绝不能让全班同学都受到牵连。
此事在网络上引发了网友们的热烈讨论。有的网友说道:“既然你去听课了,说明你也是个老师,而且是个超级有耐心负责任的好老师,把这样的孩子带走亲自教吧!给你点个大大的赞。”
还有的网友分享了自己的亲身经历:“我家孩子就是坐这样的位置,还是我主动要求的。他坐在前面时,总是捣乱纪律,老师批评,同学厌恶。后来让他单独坐在后面,别人看不见他,老师睁只眼闭只眼,不在课堂上批评他,同学也就没觉得他那么讨厌了。当然,我家孩子成绩是挺好的,就是课堂纪律不好,社交方面也存在问题。”
也有网友从其他角度发表了看法:“你站在这个孩子的立场上觉得受不了,那别的孩子呢?别的孩子难道就活该被他影响?下课可以一起玩耍,但上课还是需要一个适宜的学习环境。”
在班级中,只要有这样一个孩子存在,其他孩子都避之不及,不愿意与其同桌。一旦哪个孩子不幸与他坐在一起,家长便会迅速打电话给老师,提出换座位的要求。那些明事理的家长,即便知道自己孩子被“区别对待”,也能够理解老师的难处,不会找老师理论。可那些不明事理的家长,却会不依不饶地找老师的麻烦。对于问题严重的孩子,甚至会遭到全班家长的排斥。毕竟,他一个人的行为影响到了全班孩子的学习和成长。
当然,站在老师和其他学生的立场来看,这种处理方式似乎并无太大不妥。但倘若从这个问题学生自身的角度去审视,他仿佛受到了歧视。我们每个人都害怕被区别对待,都渴望能够融入集体。倘若孩子的父母知晓自己的孩子在班上被当作另类放置在角落,连个一起玩耍的伙伴都没有,他们想必会心急如焚。
后来,我还是忍不住劝老师不要这样做。我对老师说,我们要学会换位思考。假设您自己的孩子被如此区别对待,您又会作何感想?孩子可能只是稍微调皮了一些,可能确实在某些方面不太懂事,但这恰恰更需要我们老师花费更多的心思去教育和引导。
这不仅是老师的职责所在,更能展现老师的教育智慧。如果只是简单粗暴地将孩子搁置一边,对孩子造成的心理创伤究竟有多大,恐怕只有他自己内心最清楚。我们老师绝不能充当那个无情的“刽子手”,大家说是不是?
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