匈牙利非遗讲师李海华——让世界看到中国非遗之美

来源：人民日报海外版

匈牙利非遗讲师李海华——

让世界看到中国非遗之美(侨界关注)

李海华是匈牙利非遗讲师，在匈牙利创办李子花开非遗工作室，先后与中国驻匈牙利大使馆、布达佩斯中国文化中心、匈牙利妇女联合会等文化机构合作，开展非遗公益活动。

李海华致力于让匈牙利及欧洲各国的朋友们能够近距离接触和了解中国丰富多彩的非物质文化遗产。

结缘非遗

李海华自幼心中就有个“文化梦”。她说：“从小我看一棵树、一朵花，我都能看出它的美，就好像我在与这个世界的美同频共振。”李海华小时候的梦想是成为一名画家，蔡志忠的漫画就是她的美术启蒙。

漫画中幽默简洁的笔触、通俗化的哲理故事，让她抱着蔡志忠的漫画一看就是一整天。直到现在，李海华的手绘名片上绘制的仍是蔡志忠风格的漫画。

8年前李海华来到匈牙利，有大量业余时间去做自己热爱的事，于是她全身心地投入中国非遗学习中。

初次接触非遗时，李海华只将其当作爱好，深入学习后才发现内有乾坤。为学习绘制脸谱，她专门从大连采购脸谱造型的石头，在石面上练习。纸上临摹与石上雕刻截然不同，石面光滑坚硬，运笔须精准到位，线条粗细毫厘必究，稍有偏差就可能毁掉整块石料。李海华说：“那时每天至少练习两小时绘画，我相信‘1万小时定律’，日积月累总能练成真功夫。”

李海华又相继研习扎染、剪纸、蜡染、大漆技艺。每项技艺她都精益求精，力求展现中国非遗之美。李海华最初跟着网络上的教程学习扎染，随着了解的深入，她深感对非遗的学习不能仅仅停留在表面。

李海华了解到非遗讲师这个职业后，开始系统化地学习非遗文化理论，托友人从国内运来成箱扎染材料，在理论与实践间不断精进。渐渐地，李海华的创作空间从家中拓展到工作室，进而走进社区。“独乐乐不如众乐乐，我希望让更多人感受非遗魅力。”她说道。

李海华为自己定下开展20期非遗公益活动的目标。她在华人圈发布活动信息后，迅速引起匈牙利大学生组建的匈中文化协会关注。在大学生文化团体的协助下，李海华成功让非遗走进了匈牙利民众的视野。

匠心传韵

每次来参加活动的有不同国家的人，令李海华印象最深刻的是一对德国夫妻。那对德国夫妻想要扎染一条裙子和一条围巾。新手做扎染有一定的难度，因此扎染通常在老师的带领下完成，但是那对夫妻拒绝了帮助，想要自己独立完成。即便过程漫长，但当他们拿到自己设计的扎染时，都露出了满意的笑容。

李海华说：“他们不仅享受制作过程，也追求深层次的理解。”在制作过程中，李海华给他们分享了中国扎染“低温染”的独特性。“这种材质染出来不伤肤，蓝白色的成色又像是苍山洱海，看到它就想到了中国扎染的故乡云南等地。”李海华说道。

李海华做非遗活动，同时也宣传非遗文化。她说：“我从来不售卖非遗产品，我只赠送。比起拥有物品，我更希望他们学习它背后的非遗文化。”脸谱是李海华打出去的第一张文化名片，她说：“有许多外国人会经常来我的工作室玩，他们看到脸谱就很入迷。”

李海华通常会从兰陵王的故事讲起——将军因过于俊美，不得已戴上凶神恶煞的面具威慑敌人。这段故事总让外国友人听得津津有味。中国还有句俗语是“一个唱红脸，一个唱白脸”，李海华也会以此为切入点告诉外国友人，不同的颜色代表不同的人物性格。比如白色的脸谱“水白打底，银勾纹理”代表的就是曹操，枭雄的复杂形象通过一张脸谱展现得淋漓尽致。

李海华通过脸谱讲述文化故事，又通过大漆展现中华美学。在匈牙利博物馆之夜的活动中，想跟着李海华做大漆的队伍一直排到了路边。她说：“那天我们连续不断地做，一分钟也没有停下来过，外国友人都特别热情。”

即便最后李海华累得手都抬不起来，但脸上却洋溢着笑容。同样的笑容也浮现在体验大漆活动的匈牙利孩子们的脸上。活动最后只剩一把扇子，但是还有两个小孩，李海华便把自己的送给了他们。“我不希望任何一个人有遗憾。”李海华说道。

文脉相承

除了让外国友人拿到自己独一无二的漆扇，李海华也会在活动过程中普及漆扇的故事。她说：“我和他们说‘扇’和中国字‘善’是谐音，其实就是大爱的意思。我们做一把扇子，也代表把爱传递。”通过李海华的讲解，每个做完漆扇的人，都觉得手里扇子的分量更重了，这不仅是一把扇子，也承载了厚重的文化意义。

一次偶然的机会，匈牙利一所中医学校的负责人带着几位学生来李海华的工作室体验活字印刷。李海华在活字印刷活动中示范的拓印总是“天下第一福”。她说：“‘福’代表的是多子、多才、多田、多福、多寿，五福合一。”这种多元化的文化解读，成功激发了外国学生对中国文字的兴趣。

为了让外国人更好地理解中国文化，李海华还会提前准备好《论语》和《庄子》中经典的12句话，并标注好英文和匈牙利语的翻译。“除了活字印刷，我还想传播这些印出来的古老东方智慧。”李海华说道。

在与中医学校几次活动的接触后，李海华与他们一拍即合创办了非遗学校，系统化地在海外传播非遗文化，向世界展示中国文化的独特魅力和深厚底蕴。在教学过程中，李海华善于用通俗易懂的方式让外国学员理解中国文化。

在剪纸课堂中，李海华展示了一件她设计的剪纸服装。三五米长的植绒布上，鲤鱼摆尾搅动莲叶翩跹，藕花深处涟漪漾开，一幅鱼儿戏莲的剪纸图在衣摆上栩栩如生。在分析这件作品时，李海华不仅会教授剪纸技艺，还讲解了这幅图案的寓意。“莲花代表和平，鱼儿代表年年有余，两者的组合意味着幸福安康。”李海华说道。在她的教学下，越来越多人对中国非遗产生了浓厚兴趣，加入了非遗学校。

李海华在不断精进自身技艺的同时，也拓展着教学内容，希望让世界看到中国多姿多彩的非遗。她说：“未来我打算在匈牙利成立非遗协会，让大家不仅能看见非遗、体验非遗，更能传承非遗。”

杨 宁 张昕睿

《人民日报海外版》(2025年04月28日 第 06 版)