国际学校择校｜京领2025榜单名校——苏州工业园区海归人才子女学校分析

学校介绍

苏州工业园区海归人才子女学校（OCAC-Suzhou）成立于2016年4月，以国际化教育为特色，致力于为海归人才子女、华裔华侨子女以及有意愿接受国际化中国教育的学生提供优质的教育资源和支持。学校打造融合不同背景与文化、充满安全感、快乐感和进取精神的学习生活社区。无论是幼儿园、小学、初中还是高中部，学校注重培养学生的综合素质、学术能力和创新思维，助力他们成为具有国际视野和中国文化理解力的终身学习者。

苏州工业园区海归人才子女学校作为政府人才战略配套的高层次人才子女教育特色学校，是苏州首家可招收中国学生的全IB世界学校，同时拥有IB课程与剑桥国际课程双认证，提供15年一贯制中英文双语教育。此外，学校还是Cognia官方认证学校、中华国际文凭学校协会（CISA）成员，不仅设有剑桥国际教师专业发展中心，还是英国文化教育协会雅思示范学校、MAP国际标准化考试实施学校与苏州首家普思考试示范学校，并且是多个国际学科竞赛官方授权考点。

上榜情况

2025年3月18日，正式发布。今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向。

苏州工业园区海归人才子女学校荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向，并获得3A级评价。

学校也荣登京领2025中国国际学校品牌价值百强榜、京领2025中国国际学校科研特色百强校以及京领2025中国国际学校人文特色十大名校。

升学表现

截至2025年4月11日，海归学校2025届53名应届毕业生已收到来自世界各大名校的录取通知311封。在全球各大热门留学领域，海归学子均表现出持续进化的竞争力，从“开创先河”到“屡创纪录”，不断带来惊喜和突破。

在专业选择方面，海归学子延续了个性化与多元化发展的特色。他们的申请覆盖了文理工商艺各领域，在数学、经济学、物理学等传统学科上展现出显著优势，同时也对前沿领域充满探索热情。艺术生更是100%获得了世界顶尖艺术院校的offer，方向涵盖纯艺、动画、交互设计、插画、游戏等多领域，充分体现了他们在艺术领域的卓越才华和广泛兴趣。

海归的跨学科体系、全球化视野培养以及注重实践的课程设计等教学特色，在学生们的录取专业中得到了充分体现。这种兼顾广度与深度的培养模式，使不同特质的学子都能找到适合自己的发展路径。无论是深耕传统学科，还是探索前沿领域，海归学子都展现出了强大的适应能力和无限的潜力，为未来的发展奠定了坚实的基础。

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（截至2025年4月11日）

十五年一贯制IB世界学校

IB成绩远超全球平均水平

苏州工业园区海归人才子女学校是作为首家为海归人才子女次、华裔华侨子女及有意愿接受中国化国际特色教育的学生而特别打造的十五年一贯制IB世界学校。2018年5月，学校获认证成为IB DP学校；2020年8月，获认证成为IB PYP学校；2022年6月，获认证成为IB MYP学校。至此，学校成为苏州地区唯一能够招收中国籍学生的全IB世界学校。

2024年，苏州海归毕业生以超过40分的平均分、43分最高分、100%的IB DP通过率远超全球平均水平。苏州海归的学子们在大学申请方面屡创突破。

从学前开始，

让幼儿享受国际化特色的中国创新教育

OCAC幼儿园秉持“根深中华，创新国际”的教育理念，将先进的教育思想、现代化的教育方法和中国优秀的传统文化相结合，让幼儿享受国际化特色的中国创新教育。

幼儿园探究课程汲取瑞吉欧幼儿教育理念，以IB PYP课程框架为指导。基于游戏的学习方式让孩子们在老师的帮助和引导下，将兴趣和经验融入学习中。孩子们通过与人和物的积极互动，来亲身体验、感知了解自己所生活的世界。

根据幼儿语言学习的发展规律，在不同年级，中英文分占教学语言的不同比例。除了探究课程，幼儿园还特别开设表演艺术、视觉艺术、图书馆、体育等专科课程，帮助孩子在思维、社交情感、运动、语言等各方面均衡发展。

以探究单元形式

构建优质小学课程

OCAC小学课程以中国国家课程为纲领，以基于探究、概念驱动的国际文凭小学课程（IB PYP）为框架，为学生提供多种深入理解概念、技能、知识及IB学习者培养目标的机会，力求将学生培养成为终身学习者。

课程的独特之处在于，它将中国国家课程内容与IB的课程框架紧密结合，为学生提供了一个既能保持自身的中国文化根源，又能在全球层面上不断创造、创新的学习平台。

小学部课程以探究单元的形式，围绕六大超学科主题构建课程框架。除中英文探究单元之外，小学部还开设英语数学、视觉艺术、表演艺术、图书馆、体育、ICT、STEAM等专科课程。

特色初中

发展新视角，解决现实世界问题

初中部融合课程采用中国国家课程体系（CNC）的知识内容，以及国际文凭中学项目（IB MYP）评估框架。该课程遵循以探究为基础、以概念为导向的教学理念，在全球背景下进行教学。

课程分为八大学科组：语言和文学、语言习得、个人和社会、科学、数学、艺术、设计、体育与健康教育。此外，学生还将通过跨学科学习单元，将两个或两个以上专业领域的概念、方法或模式结合在一起，以发展新的视角，创造产品或解决现实世界的问题。

作为初中阶段的结业性学习项目，学生还必须完成社区项目（Community Project），通过聚焦社区与服务，让学生探索自己的权利和责任，并为社区提供服务。该项目鼓励学生通过研究产生创见，展示出负责任的行动，并成为合格的世界公民。

多元课程选择

在高中奠实走向世界大学的路

高中部融合了IGCSE、A-Level、IB DP、AP、CNC等多种课程及师资。学生可以根据自己的学科特长、留学方向等，选择适合自己的课程体系，拥有多元的升学出口。

学校通过优质的学术导师、丰富的论文资源、专业的竞赛辅导等资源，以及“领军计划”等高端学术拓展项目，为学生打造扎实的学术基础，接触探索学术前沿领域。

高中部拥有丰富的实践探究及拓展课程。从“无围墙周”到“爱丁堡公爵奖”；从学校的ECA、CCA课程到IB DP的CAS课程……通过丰富的校内、校外体验式学习和探索实践项目，让学生得到视野的拓展、能力的锻炼、背景的提升。

同时，学部通过全面的德育关怀及生涯发展规划，为学生提供心理和情感支持，以及个性化的升学规划指导。

*文中图片均来源于：学校官方公众号

“根深中华 创新国际” ，苏州工业园区海归人才子女学校致力于培养主动进取、全面发展的终身学习者，使之未来能与各国青年合作解决21世纪的世界性问题。

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