教育百家——付伟：人子吾子 我校我家

付伟是江苏省丰县宋楼中学的校长，这是江苏最西北角的一所农村学校。

付伟从学生出发，站在学生角度考虑问题，一直坚守着 "人子吾子 我校我家"的教育执念。他基于"学生立场"实施的"一好三多"教育实践，仅仅用了四年多时间，就给这所乡村高中带来了巨变，成为县域普通高中振兴的改革先行者。

以生为本 适合的教育满足学生所需

“你可以有压力，你稍微比高一高二要紧一些，但是不要走形……”3月，备战高考的紧张气氛越来越浓。付伟担心老师们压得过紧，便召集大家开一次学情分析会，“我们每年最后一次考试比一次考得好，是因为在这种'一好三多'的生态下，如果你改变生态，这个定律不适合你。”

让孩子们"吃得好、睡得多、活动多、笑脸多"，这"一好三多"是付伟当了21年校长总结出的教育经验。

2004年，付伟从德育主任被提拔为黄楼初级中学校长。当时，这所学校因为多年中考成绩太差，濒临撤并。不甘心成为"最后一任校长"，付伟决定破釜沉舟拼一把。他没有给老师下考试成绩指标，而是搞起书香校园，组织开展各种活动，“就发现小孩玩的，平常你学校搞的多种益智助力教学的活动，你做得越多，虽然花了很多时间，但是一点都不影响学生成绩的提高。”

三年后，学校获得了全国中小学校园文化建设百佳创新学校荣誉，付伟被县委县政府记功奖励。志得意满的付伟，找到当地一位书法家，想请老人给学校题字，“他说，我给你提一个建议，你把'人子吾子'，就是把别人小孩当自己小孩教，'我校我家'，把学校当家经营，你看看试试。”

老人的一席话，对付伟来说，如醍醐灌顶。"人子吾子 我校我家"，就是以学生为中心，从孩子的实际需求出发，做适合的教育。

此后，他辗转多所薄弱农村中学当校长，每到一所学校，就组织开展丰富的校园活动，坚持周末双休，倡导家校协作，保证孩子睡眠。看似不注重孩子成绩的付伟，成了同行眼里的"另类校长"。

令人诧异的是，孩子的成绩却有大幅提升。一名丰县宋楼中学的学生告诉记者，“就给我们放松身心，让我们能该学习的时候，更好地学习。”

一好三多 县域高中振兴有破局之道

2020年，付伟调任宋楼中学。当时，这所学校因为多年高考本科录取率极低，也面临着撤并。

“是热汤吧？热到啥程度……”付伟上任第一件事，就是装修了食堂，将竞争机制引入到窗口，“每个窗口它是平行竞争的，食材是统购的，这个没问题的，都是托管的公司统一进来的米面油肉，但是一样食材能做出一样的味道吗？不是。那要靠你厨师的水平。我们学校从来不强迫，这个窗口它可以有人，也可以没人，也可以排大队，排大队说明他饭好吃。”

“你看我们窗口，从那到这都是不同的窗口，然后菜品也是不同的，每天都是新鲜做的，我来学校都长胖了好几斤。”江苏省丰县宋楼中学学生一脸幸福地告诉记者。

学校食堂，有一巨幅标语，提醒工作人员要保证"饭热、菜足、汤满"，不要"迷之手抖"。“你咋能'人子吾子'？把饭热、菜足、汤满，你把这三点做好，你就是疼别人小孩，像疼自己小孩。”付伟说。

吃完饭，孩子们散落在校园各处，有散步的，有打球的，有唱歌的，有看书的，还能买上一杯奶茶。学生告诉记者，这些都是校长付伟听取他们的建议安排的，“他很了解我们想要干什么，像比如说奶茶店，他就会很用心地去开、经营。我们喜欢什么，他也很清楚很明白。”

在宿舍区，一间屋里挤满了人，这是特别为学生安排洗头的地方。“孩子们需要，你看，就利用大休息时间他洗头。专家分析怎么说，说一个人天天对自己形象有要求的，说明他精神状态不错。”付伟认为，洗头不仅是卫生的需求，也是最好的放松，让人一天都神清气爽。

对学生来说，睡眠十分重要。付伟禁止老师晚自习拖堂，更不让学生早起，保证学生每天八小时睡眠，“晚上是十点熄灯，他要偷偷说一段话，说十分钟，被提醒几次之后，基本上十点十分开始睡觉，六点十分之前，我们全校是不开灯的，不开灯这种情况下，就是八个小时整。”

为了保证学生休息，学校还引入睡眠监控系统。付伟告诉记者，“我每天会在监控上点评，哪个班你早起了，早起在这个学校是不受待见的，早起，说明你没有好办法教学，你只能靠时间拼。”

推行之初曾遭质疑，次年高考扬眉吐气--本科上线增长率全县第一。今年，一模成绩出来，学校有一百五十多人达到了本科线，而在四年前，这个数字还是个位数。

这样的成绩，是付伟意料之中的事，“你知道精神的兴奋，一种就是不敢相信自己的实力的时候，又给他带来了多大学习上的动力，所以到后来，我们哪需要动员要好好学。”

江苏省丰县宋楼中学教师孙婷婷说，“很通俗地说，充满信心，就是斗志昂扬，总觉得未来还有很多的广阔天地，等着我们去创造。”

在副校长李健看来，正是"一好三多"教育实践给学校带来了成绩和变化，“我们学校有三个大变化，第一大变化就是校容校貌，可以说是焕然一新；第二个变化，人的精神头更好了，老师的凝聚力更强了；第三个变化就是成效，就是获得周边老百姓的称赞声更多了。”

记者手记：付伟带领农村薄弱学校突围的故事，揭示了教育的朴素真理：不必追求颠覆性创新，只需回归教育本质，用热汤暖胃，用笑脸暖心，用尊重滋养每个生命的成长。

文章来源：江苏广电总台荔枝新闻