四川
4月25日，成都高新区新川科技园小学以“AI新川·AI科技·AI未来”为主题的第三届科技节在校园内顺利举行。活动通过多元化的科技实践与体验，生动展现了学校“仁爱育德科技生慧创享未来”的办学理念，以及“三会课程”体系下学生“会学习、会生活、会创造”的素养成果。市、区相关部门领导、科技企业代表、师生家长及志愿者等近千人共同参与，见证了一场科技与教育深度融合的盛会。
开幕式：传统与科技对话，理念与实践共鸣
活动伊始，科技节在热烈的氛围中拉开帷幕。国乐团师生以一曲《灯火里的中国》开场，古筝、扬琴、二胡的悠扬旋律与AI生成的动态光影交织，演绎传统文化与科技创新的碰撞。学校党支部书记、校长张俊勤在致辞中强调：“科技教育不仅是知识的传递，更是培养孩子探索精神与创造力的沃土。我们通过构建‘三会’课程体系，让每个孩子会学习、会生活、会创造。”
开幕式上，学校为中新(成都)创新科技园开发有限公司、四川具身人形机器人科技有限公司等企业代表颁发“216志愿者联盟人工智能教育专家志愿者”聘书，标志着校馆企合作进一步深化。随着《未来创想秀》登场，学生与家长利用废旧纸箱、塑料瓶等材料制作的创意机器人服饰惊艳亮相，充满童趣的手工设计与家庭协作的智慧碰撞，引发全场热烈掌声，展现科技教育与环保理念的生动融合。
赛事与体验：全员参与，点燃科学热情，科创竞赛显身手
科技节设置多项实践竞赛与体验活动，凸显学生主体地位：“鸡蛋撞地球”挑战赛中，一年级学生利用泡沫、气球等材料设计缓冲装置，从高处释放鸡蛋并确保其完好无损，展现工程思维；“纸桥承重”赛场上，二年级学生仅用A4纸与胶带搭建桥梁，挑战结构力学极限；“塔台搭建”项目中，三年级团队通过计算与协作，完成抗风抗震的创意模型。参赛学生专注投入，观赛家长频频点赞，展现了“会创造”的培养目标落地生根。
科技体验零距离
操场上的科技体验区同样人气高涨：四川省科技馆的“热浪实验室”通过空气炮、涡流阻尼实验揭秘科学原理；企业展区中，机器狗障碍赛、VR虚拟现实、智能机器人对弈等互动项目吸引学生踊跃参与。一名三年级学生在体验后兴奋表示：“原来编程不仅能指挥机器人，还能让它像真人一样思考！”
校企共育：资源融通，拓宽教育边界
活动充分整合校内外资源，本届科技节凸显“家校社企共育”特色。四川科技馆的科普大篷车、高新区科技企业的前沿设备进驻校园，为学生打造沉浸式学习场景。家长志愿者全程协助活动组织，216志愿者联盟代表王先生感慨：“孩子们在活动中展现的创造力与协作精神，正是学校‘三会课程’育人目标的生动体现。”
立足课程：深耕科技教育，培育未来人才
作为学校“大科创+”课程的重要实践平台，科技节不仅是成果展示窗口，更是常态化教学的延伸。通过学科融合、项目化学习，学校将人工智能、工程设计等融入日常课程，助力学生核心素养提升。活动尾声，全校师生共同观看科技主题影片，在科学与梦想的交织中深化探索热情。
党支部书记、校长张俊勤表示：“科技节是起点而非终点。学校将持续深化课程改革，让科技教育成为孩子探索世界的望远镜，让‘向善、求真、乐学、智创’的校训照亮每个孩子的成长之路。”
本届科技节在欢呼声中落下帷幕，但校园内跃动的科学热情仍在延续。在这里，科技不仅是课本上的知识，更是触手可及的未来；教育不仅是传授与接受，更是点燃与启航。新川科技园小学正以开放的姿态、创新的步伐，书写着科技赋能教育的新篇章。（黄小林）
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