打破信息茧房｜何亮：“AI+教育”创业者，打造“技术新引擎”！

“教育的本质不是筛选，而是赋能。当AI能让每个孩子都享受到个性化教育时，才算真正实现了教育公平。”

本文原载于《留学》杂志总第265期

文_刘煜

编_李嘉祺

2025年全国两会政府工作报告首次提出开展“人工智能+”行动，AI发展已从技术探索阶段快速迈向规模化应用阶段，“人工智能+”应用爆发的拐点即将到来。教育部部长怀进鹏在两会“部长通道”宣布，我国将正式发布《人工智能教育白皮书》，标志着中国教育正式迈入AI深度赋能的新时代。

四月伊始，关于两会“人工智能+”的讨论余温未散。在这样的时代背景之下，笔者走访了位于北京创业核心区域的“AI+教育”创业者何亮，身着白衬衫、熟练地穿戴专业录制设备的他浑身散发着内容创作者的自信。在公司搭建的视频录制角，笔者与何亮进行了近两个小时的交谈，通过了解他的过往经历，一位拥有有趣灵魂和聪明大脑的创业者形象逐渐变得立体。

01 坐拥百万粉丝，自媒体只是起步

教育圈里不少家长和学生对何亮并不陌生，特别是他运营的“亮哥留学”“哈佛亮爸”账号，已在抖音平台拥有超过200万的粉丝。他的短视频内容总会用简单直白的话语回答粉丝们最关心的教育问题，大家亲切地称他为“亮哥”或者“亮爸”。

现在的何亮，每日在内容产出、粉丝见面会与各种会议之间切换着不同的模式。很多人不禁好奇，经济学背景出身的他为何从金融行业转入了短视频赛道？看似新颖的跨界转行，其原因还要从他的教育经历说起。

时间回到千禧年，高中时期的何亮凭借着对学习的一腔热血，成功考取了中国人民大学经济学院，攻读经济学相关专业。从那时起，他接触到了更广阔的世界，对留学也有了初步概念，“上大学后才知道，原来我是有机会去国外读书的，这对于一个出生在四线城市的孩子来说，是想都不敢想的事情。”

交流伊始，何亮饶有兴致地谈起自己的过往。在那个互联网还没有大量普及的年代，何亮用宿舍中唯一的电脑找寻资料，暗暗下定了去美国留学的决心。

为达成目标，何亮拼命练习英语，早上六点起床跟着磁带大声练习口语，在图书馆没日没夜地看专业文献，系统且高强度的自主学习使他形成了“研究问题——解决问题”的思维模式。

大三时，何亮完成了英语托福考试，开始准备去美国留学的事宜，这个过程却因被北大光华管理学院保研录取而搁置。在那之后，何亮并未放弃对专业和英语的学习，不仅在大四时取得了英语口译资格，还通过了北美精算师SOA部分考试和特许金融分析师CFA一级考试。

2000年前后，中国经济进入重要的发展节点。随着2001年中国加入世界贸易组织，拥有庞大人口的市场向全世界敞开了大门，为经济发展注入强心剂。

进入北大学习经济学后，何亮看到了中国经济飞跃的巨大潜力。他回忆道：“2000年前后，正值外资投行进入中国之时，股票市场和经济市场一片欣欣向荣。”于是，何亮决定抓住市场机遇，通过工作积累社会经验。

“毕业后我在中信证券工作了两年，同时参与国内大型公司IPO和中信证券内部的IT系统项目。”那时的何亮还不懂技术，通过与国外咨询公司和合伙人的不断交流，他对技术产生了浓厚的兴趣，在他的心中，这势必是帮助自己完成职业转型的绝佳工具。在完成中信证券的项目后，何亮的人生轨迹就此和技术产生了关联，他决定重返校园去圆自己的留学梦。

正如他在自媒体中传达的那样，具备一定的工作经验后再选择读书，无论是心态上还是学习能力上都将更加成熟。2009年，何亮成功进入哈佛大学肯尼迪学院，两年的学习生涯让他受益匪浅，其间他不仅当选了学生会副主席，还因此进入了肯尼迪学院招生办，参与了新生入学申请材料评审工作。这些经历都为何亮今后的自主创业打下了基础。

02 技术驱动变革，创新型教育创业者

“技术是提高工作效率、节省大量人力成本的重要方法。”

谈话中，何亮多次强调技术对于行业发展的重要性，这份笃定源于他察觉到了时代红利下技术腾飞所带来的力量。2011年，何亮从哈佛肯尼迪学院毕业，开始摸索创业的方向。2015年，国内首个留学行业O2O（OnlineToOffline）平台——顺顺留学诞生，这是一家汇聚全国顶尖海外升学指导顾问，帮助学生找到最匹配的留学顾问的互联网企业。

何亮作为企业联合创始人，并不喜欢千篇一律的“打法”，他坦言：“彼时，市面上的留学类企业多多少少存在一些问题，比如信息不透明、客诉处理过程烦琐、过度依赖‘人海战术’等。顺顺留学如果按照同样的商业模式做留学，大概率会成为众多留学机构中的普通一员，但这并不是我想要的。”

有了先前中信证券的项目经验，何亮坚信技术是实现企业差异化的突破口。

于是，顺顺留学采用O2O的C2C模式，同时搭建CRP系统，帮助留学顾问能更便利地管理用户，用户也能随时随地查看申请进度，让整个留学服务流程更加标准化的同时提升了效率。仅用一年时间，顺顺留学便拿到了多轮融资，拥有过亿年营收，并在全国开设了16个分公司。2016年，顺顺留学通过学而思母公司好未来换股实现在美上市。

《2025—2030年全球及中国AI教育行业市场现状调研及发展前景分析报告》指出，2025年，全球AI教育市场规模预计将突破千亿美元，成为教育行业的重要驱动力。每当新的技术浪潮来临时，何亮总会敏锐地捕捉风向，并勇于尝试。在经历了一波创业的成功后，何亮再次坚定了技术推动行业进步的想法。

随着互联网短视频的兴起，内容创作与传播的成本大幅降低，这种“去中心化”且能够直接触达用户的传播模式给了何亮转型探索的方向，也让他看到了AI和教育结合的可能性。

“短视频是算法驱动的普惠工具，能把最核心的教育观点，无条件、无差别、无成本地推向每一位用户，同时这些内容还能反复观看、传播。”2021年底，何亮决定转型，用“哈佛亮爸”“亮哥留学”等账号，发布关于全龄段教育规划的相关内容。结合自身丰富的教育和工作经历，何亮站在用户角度，试图为更多孩子带来优质教育资源。

仅用三年多的时间，“亮哥”便在互联网平台一众教育传播者中成长为头部自媒体个人IP。能够做到这样的成绩，很大一部分原因在于何亮坚持绕过中间层，直达家长和学生痛点。

“直播、连线等互动方式最大的优势在于可以直接与用户对话，我可以及时收到家长和孩子的反馈，帮助他们解决在教育和升学中遇到的问题。”

基于多年来对用户的理解与交互，以及短视频积累的用户数据，何亮和技术团队借助DeepSeek带来的技术机会，通过他们在短视频场景积累的用户理解和数据，迅速开发了为学生提供高考择校和填报志愿的AI教育产品“鹿鸣择径”，以及针对留学升学规划的学选网。

作为留学严选平台，学选网目前已邀请了1000家优质留学机构入驻，以第三方的视角为学生提供专业的留学规划方案，同时提供文书修改、选校方案设计、机构和顾问老师口碑调查等服务。何亮表示，通过真实数据训练出来的AI助手，已经能给出相当于有五年资历的留学顾问所提供的规划方案。

03短视频时代的流量密码：“信、达、雅”

《中国网络视听发展研究报告（2025）》数据显示，截至2024年12月，我国短视频用户规模达到10.40亿人，使用率达93.8%。

同时，艾瑞咨询等报告显示，短视频市场的用户增长已逐渐放缓、市场渗透率接近饱和，这也标志着短视频市场逐渐从蓝海转向红海，竞争愈发激烈。如何吸引更多关注，获得更好的粉丝黏性？这需要创作者提高内容创作的频率和质量。这件占据很多时间和精力的“辛苦活”，何亮已坚持了四年，换来的是累计发布4000+条视频、拥有共10亿+播放量的“答卷”。

拥有超高流量的秘诀在于“信（专业度）、达（传播力）、雅（价值观）”，这是他一以贯之的内容标准。翻看其短视频内容不难发现，他既不鼓吹盲目留学，也不过度强调某个国家和专业，而是用真实甚至带有“劝退”属性的口吻传达着教育的客观现状。

“教育要寻找适合孩子的成长路径。我更想推荐的是一条大多数孩子能走通的路，家长也更想听关于普通孩子如何获得成功教育的经验。”何亮拒绝制造焦虑，倡导理性教育观，持之以恒用通俗易懂的语言讲述教育的方方面面。

“大众对于留学的选择慢慢回归理性是一件好事，只有这样，我们才能看到家庭真实的需求，帮他们做好教育规划。”当下，国际局势风云变幻，政策、物价、汇率、安全等多重因素对留学家庭的决策产生了重要影响。

作为一名小学生的父亲，何亮会站在家长的视角换位思考。也正因如此，他能更精准地帮助家长和学生判断教育过程中遇到的各式各样的问题。何亮明显感觉到，现在的家长和学生对于留学本身的思考逐渐从“非理性追捧”进入“理性回归”的转型期，家庭做教育决策时变得更加谨慎。这需要有更多客观真实的声音传达给家长，帮助他们做更适合孩子未来发展的判断。

针对当下持观望态度或正在规划留学的家长而言，何亮认为，可以提前考虑好资金、终点目标、孩子学习能力三大方面。“教育只是达成目的的工具。家长要提前想清楚留学的最终目的是什么，孩子是否拥有良好的自主学习能力，家庭能够接受哪些留学目的地的教育消费水平。不论哪种方式，我们都希望孩子能找到适合自己的路径，见识不一样的事物，充盈自己的人生。”

04 教育的本质不是筛选，而是赋能

从1946年世界上第一台通用电子计算机诞生，到数字时代的智能浪潮，每一次技术的突破都如同文明基因的突变，不断引发着社会结构的适应性进化。

随着算力、深度学习、数据积累等底层技术的发展，AI技术进入快速迭代期。这股不可忽视的力量不仅重塑了科学研究范式，更在教育领域引发深层变革。无论是大众所熟知的华为携手香港大学共建分布式虚拟校园，还是MIT开发的非侵入式脑电波监测系统，都标志着AI正深度参与教育形态的重构。

现如今，AI时代越来越强调个性化教育，标准化的教育范式逐渐被打破。当笔者问及何亮职业生涯的终极愿景时，他的眼神泛起微光，用坚毅的语气回答道：“教育的本质不是筛选，而是赋能。当AI能让每个孩子都享受到个性化教育时，才算真正实现了教育公平。我希望通过AI技术推动教育资源普惠化，为学生提供低成本、个性化的教学体验，这也正是两千年前孔子所提倡的‘因材施教’。”

通过他的描述，一位跳脱出屏幕，立体而又富有远见的教育者形象了然可见。何亮接着补充：“这可能需要十年、二十年，甚至更长时间，但这符合国家发展大趋势，符合所有学习者的长远利益，我们早一点出发，快一点行动，就能更早实现这个伟大的目标。”

何亮始终把自己定义为一名技术产品型创业者，通过第二次“AI+教育”的创业经历，他领悟了触达用户、了解用户的重要性，通过“哈佛亮爸”“亮哥留学”成功地扩大了品牌影响力。何亮表示，当自媒体达到一定的影响力后，他将逐步退居幕后，专注于底层技术研发与行业资源整合，用专业的产品为更多家庭提供教育解决方案。

来源：《留学》杂志总第265期

编辑：李嘉祺

终审：姜乃强