北京
“一本美篇就是孩子们一个学期的成长经历，美篇记录孩子们课堂、社团、家访、德育、安全、活动和孩子们的成长足迹，满满都是爱。”近日，在湖南省江华瑶族自治县白芒营镇白牛山完全小学，只要用手机扫一扫“2023年上期印制的美篇书本”中的二维码，活动中孩子们开心、幸福的画面、视频就会展现在眼里。
美篇制作人是该校58岁的教师赵桂秀。2018年，赵桂秀从码市镇启汉小学调入白芒营镇白牛山完全小学。一进校门，看着学校的状况，赵桂秀有些心灰意冷。白牛山完全小学是一所偏远的农村小学，孩子们习惯不佳。她迅速调整心态，选购300多本适合孩子们阅读的读物，培养孩子们的阅读习惯外，拿起手机拍摄孩子们在学校的点滴，记录他们的成长。
“我每天都会记录孩子们的点滴、学校的特色活动，每学期期末会将它们印制出来。每个学期编印一本，共有13本。书里还附带二维码，扫一扫就可以回看孩子们在学校的学习、生活。”赵桂秀幸福地递过精美的“美篇书”介绍。
每完成一个美篇，赵桂秀都会转给家长，让家长知晓孩子在学校的改变。“要为学校和孩子们留下发展与成长的足迹。”赵桂秀说起用美篇记录孩子们点滴的初衷时，激动而幸福：“孩子们成长如风一样，美篇就像时间的胶囊，包裹着他们的欢笑、泪水、成就，啥时候想看，随时都能翻出来看。这些瞬间不仅会成为孩子们的美好回忆，更将成为他们的宝贵财富。”
2023年上学期的一天，赵桂秀给孩子们上“关于往事回忆”的习作课，拿出2021年的两本美篇书，展示他们的足迹。全班学生看着过去两年的自己都兴奋不已，纷纷观察自己的变化，总结每一段成长历程。
每天课后之余，赵桂秀就用手机给孩子们拍照、录像、撰写美篇文案。拍摄的多了，手机的内存很快就满了。6年多的时间，赵桂秀换了4台手机。赵桂秀坚定地说：“这些都是珍贵资料，不会因为内存问题，删掉孩子们的任何一张照片或一段视频。”
拍摄已成了赵桂秀的一种习惯，也成为她的一份责任。赵桂秀说：“最大的心愿就是美篇能让孩子看到自己的成长和改变，增强自信。”
（中国教育报-中国教育新闻网 记者 阳锡叶 通讯员 唐世日）
作者：阳锡叶 唐世日
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