四川
春日载阳，有鸣仓庚。为促进未名语工作室成员交流互鉴，营造积极向上的教研氛围，同时通过名师引领提升青年教师专业素养，4月10日上午，我校未名语工作室于克勤楼四楼会议室举办教研沙龙活动。本次活动以"星火"为引、以"成长"为题，通过名师讲座、授牌仪式、互动研讨等形式，为语文教育注入新动能。未名语文人与特邀嘉宾齐聚一堂，共赴一场传承与创新的思想盛宴。
活动由未名语工作室成员康枭老师主持。他以"星火相传，生生不息"为开场，介绍莅临嘉宾：绵阳市教科所副所长方林，绵阳市语文名师工作室领衔人、南山中学付冬梅老师，绵阳中学实验学校党委副书记、校长廖先虎，校党委委员、行政办主任李孙娃，校语文教研组组长文英老师，以及语文教研组组长、未名语工作室负责人苏婷老师。
校语文教研组组长、未名语工作室负责人苏婷以"筚路蓝缕，以启山林"为主题，回顾工作室发展历程，详述组织架构、成员构成及取得的荣誉，并通过感人故事展现团队背后的坚守与初心。
绵阳市教科所副所长方林充分肯定绵实语文人的教育贡献，提出三点期许：其一，点燃研究热情，实现自我成长；其二，立足学科融合，推动跨校联动，共享工作站资源；其三，注重实践创新，"让专业光彩被看见"，拓宽发展路径。
南山中学付冬梅老师分享建立工作室的初衷："为有教育理想的语文人打造一片桃花源，携手做有意义、有温度的事。"她期待跨校教研激发更多思维火花。
绵阳中学实验学校党委副书记、校长廖先虎以"星耀未来，共创辉煌"寄语活动，强调三重价值——传承与创新并举、理论与实践交融、个体与团队共进，并勉励成员以未名为平台，深耕语文教育沃土。
付冬梅名师工作室领衔人付冬梅老师向绵实语文组苏婷老师和张鹭老师颁授名师工作室工作站牌匾。“与君远相知，不道云海深”，愿今后我们能够携手共进，一如《周易》所言：“同声相应，同气相求”，共谱语文教育的璀璨篇章！
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”绵阳市教科所方林副所长为我校的青年教师们赠书留念。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，愿这些书籍成为老师们教学路上的活水之源！
随后校党委副书记，校长廖先虎为未名语工作室的所有成员颁发聘书，并寄语成员老师们在未名这方天地中能够大展拳脚，让这株语文教育之树葳蕤长青。
草木蔓发，春山可望。领导嘉宾和未名语工作室的全体成员，郑重地将自己的姓名与对未名的寄语期许书写在一幅名为“未名春树”的图卷之上，我们借此共许教育初心。随后所有领导嘉宾及成员于克勤楼下合影留念，愿这张合影成为未来回望时的温暖注脚！
合影结束后，中学语文正高级教师，四川省骨干教师，绵阳市首批学术技术带头人，科技城人才计划育才项目“教育领军人才”，绵阳市南山中学语文名师工作室领衔人付冬梅老师于克勤楼会议室以"教师职业成长路径"为主题开展讲座。她结合自身经历，提出"贵人即自己"的核心理念，强调青年教师需主动突破：深耕专业领域，把握赛课契机，提炼教学特色，彰显育人价值。其"金声玉振"之言，令在场教师深受启发。
互动问答环节，现场教师就语文教学实践、学生管理、职业发展规划等方面存在的问题直言心中困惑，向付老师虚心求教。付老师耐心为大家答疑解惑，指点迷津，既有方法论指导，亦有人文情怀浸润，现场气氛热烈，老师们收获颇丰。
本次教研沙龙以"星火"为喻，实现三重突破：其一，构建跨校教研共同体，打破校际壁垒；其二，以名师资源辐射青年教师，助力专业成长；其三，通过"授牌-赠书-聘书"机制，形成长效合作生态。正如苏婷老师所言："未名之志，不在独行，而在共进。"未来，未名语文人将继续以"苔花如米小，也学牡丹开"的赤子之心，在教育长路上且行且歌，以星火之光点亮语文教育的新篇章。
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