黑龙江
培养孩子拥有成长型思维
01
一小女孩摔伤了，妈妈很是心疼。
没想到，女儿却说：
“摔了是疼，但这其实是好事啊！”
妈妈不解女儿为何这样说，下一秒就听孩子说：
“下次就知道不能从坡上下来了，或者可以从坡上下来，但慢一点，是不是很高兴？”
随即，女孩指着自己的伤口说：
“这是勇敢的标志！勇敢的人，会想办法不再摔倒。”
小女孩这一番话说完，网友们纷纷为她的勇敢和乐观点赞。
有些孩子摔伤后会想“为什么我会摔倒，好倒霉”、“好烦，以后我再也不走那里了”。
但小女孩想的却是从这次摔倒中吸取教训，下次不再同一个地方摔倒。
这种拥有“成长性思维”的孩子，真的很棒。
面对挫折，他们不抱怨、不放弃，而是带着微笑迎接挑战。他们会把每一次跌倒视为成长的契机，将困难转化为前进的动力，努力成为更好自己。
为此，家长助力孩子拥有成长型思维，对其成长会有很大帮助。
02
斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔·德韦克曾带领一群孩子进行一项逐渐增难的智力拼图实验。
慢慢地，大家发现孩子们逐渐分成了两种类型。
第一类孩子在尝试无果后会迷茫自责称“我的记性一直不好”，并且随着拼图难度的逐步提升，他们渐渐觉得“这一点也不好玩”，最终有人放弃，有人沮丧到将拼图扔在地上。
与之形成鲜明对比的是第二类孩子。
他们不仅能够坦然面对失败，甚至在失败中感到一种特别的兴趣。面对越来越难的拼图，他们不气馁，反而更加坚定，给自己加油“差一点就能做出来了”。
那之后德韦克一直在论证不同思维模式与成败之间的关系，最终发现：
人类普遍存在两种思维模式——成长型思维和固定型思维。
“固定性思维”的孩子遇到挫折时通常会束手无策，认为自己能力不够或运气不足。
而拥有“成长型思维”的孩子，看待问题的心态更积极乐观，抗挫折能力更强。
可以说，面对同一件事，不同思维模式的孩子，处理方式和态度完全不同。
03
一小孩哥跳课间操时忘记带跳绳了，但他并没有因此就站在那里不跳了，而是给大家表演了一个“此处无绳似有绳”。
男孩认真“跳绳”的样子，把众人可爱到了，直言他应变能力挺强。
更有人感叹：“这就是强者从不抱怨环境！”
小男孩没有跳绳依旧大方跟跳，这种不随意放弃的态度真的很赞。
而在校园中我们也总能看到遇到问题就放弃的孩子。
相比之下，乐观、抗压力强的孩子，未来更可期！
之前，一名5岁男孩练习乒乓球的视频火了。
只见他上一秒被教练训哭，下一秒马上又拿起球拍继续认真练习。
男孩妈妈说，这是孩子第二次去练球，因为打球时不太专心，教练就将他叫出去单独聊了聊。
她表示，在看到孩子被训哭时自己也心疼，但她也明白这时候立刻去安慰孩子并不是件好事。
她说：“教练很负责任，作为家长过度参与，不撒手，孩子永远不会成长。”
这一番话引得不少网友的点赞，直呼家长是“明白人”。
成长的路并不平坦。家长不能一看孩子摔倒，就立刻过去扶他，更不能事事代劳，背着孩子往前走。
父母理智地爱孩子，学会适当地放手，这样孩子才能拥有直面困难的勇气。
04
当然，在孩子做得好时，也不要吝啬鼓励与夸张。
一7岁男孩在考试得了高分后，放学时兴奋地将试卷举过头顶，朝着家长走去。
孩子爸爸看到这一幕，忍不住打趣道：“这一看就知道成绩是‘光宗耀祖’了，偌大的书包竟装不下一张试卷。”
虽然嘴上调侃着，但他拿到孩子试卷后第一时间便夸奖道：“小伙子，真不错！”
并且回家后他也兑现了之前和孩子说的“考100分就奖励一个玩具”的承诺。
很多家长怕孩子骄傲，常常会吝啬于夸赞孩子，甚至一些家长还会故意给孩子泼冷水：
“别骄傲，你就是运气好！”
家长这种刻意的打击，很容易浇灭孩子积极上进的热情。
孩子在某件事上做得好，得到父母的夸奖，这不仅是对他付出的一种肯定，更会让孩子从中收获成就感。
成就感能够让孩子真实地感受到一种“我可以”的感觉，让他更有动力去面对学习和生活。
而那些付出总是被忽视的孩子，成长路上往往容易后劲不足，遇到点难题就会选择放弃。
05
为什么有的孩子自信乐观，认为一切皆有可能，而有的孩子却讨厌变化，遇事轻言放弃？
很大一点是因为家庭教育方式的差异，使得孩子的性格、思维方式也大不相同。
当家长用成长型思维去看待孩子的每一次尝试、每一次犯错、每一次进步，亲子之间的对话将不再是指责与批评，而是鼓励与支持。
孩子自然也会从中获取能量，成为更积极、更有勇气的人。
希望家长们都能重视孩子成长性思维的培养，让孩子用积极的目光去看世界，坚定自信地去寻找更好的自己。
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