上海
近日，生态环境部宣传教育中心公布了2024年度（第十二批）Eco-schools（国际生态学校）绿旗荣誉名单，位于浦江镇的上海世外教育附属浦江外国语学校（下称：世外浦江）成功上榜。这所建校仅四年的年轻学校，通过“珍惜纸上每片空白，描绘绿色低碳未来”主题行动，用一系列创新举措解决了校园内的环境问题，将生态理念深深植入校园文化，打造出一套可复制、可推广的绿色教育模式。
走进世外浦江的校园，随处可见学生自主设计的环保标识和创意作品。以学生自治社团为主体的生态教育委员会是这里最活跃的团体，他们不仅参与校园生态决策，更主导实施各项环保行动。在过去几年里，委员会成员们以“光盘行动”“限塑令”“节电”等主题开展了多次活动，在家校社获得了高度评价。
特别是在针对校园内纸张浪费问题上，每周五中午，委员会的同学在各个班级收集草稿纸回收筐，统计纸张使用率。数据经过分析后，在校园“低碳积分榜”上公示，成为激励各班践行环保理念的重要指标。低碳积分还可以作为校园货币“芬雅币”用于“低碳爱心义卖”等校园活动。
通过细致的问卷调查和实地观察，委员会成员们发现校园纸张浪费主要集中在三个环节：学生随意丢弃单面使用的草稿纸、教师办公打印余量过多、日常用纸分类不清。针对这些问题，他们没有停留在简单的倡导层面，而是设计了一套完整的解决方案。
最具创意的是“废纸重生计划”。学生们将收集来的废纸进行分类处理：完全空白的纸张重新装订成草稿本，部分使用过的制成手工艺品，确实无法再利用的统一回收。在科技艺术节、低碳爱心义卖等活动中，这些由废纸制作的工艺品成了最受欢迎的物品，学生用芬雅币购买再生工艺品，回收的芬雅币又反哺到环保活动中，形成了良性循环。
学校科技总指导董艺蓓老师说：“现在同学们使用草稿纸时都会有意识地做好版面规划双面使用，草稿纸利用率约比原来提升了一倍。”教师们也在学生的带动下改变着工作习惯。学校所有打印机默认设置成了双面打印，每个办公室都配备了废纸回收箱。这些变化不仅节约了资源，更让环保理念在日常生活和工作中落地生根。
课程融合是该校生态教育的另一大亮点。语文课上，教师引导学生分析文学作品中的环保主题，如森林砍伐对生态的影响，探讨环境保护的伦理价值；数学课上，学生通过计算纸张消耗与碳排放的关系；科学课上，废纸再生实验让抽象概念变得触手可及。这种跨学科的教学方式，让环保教育摆脱了说教色彩，成为培养学生综合素养的重要载体。
在校园外的浦江镇社区，世外浦江的环保影响力也在不断扩大。学校积极协调家长资源和共建单位资源，利用公众号、讲座等形式向社区传播低碳生活的知识与实践方法，让低碳理念融入日常生活。校家委会主任朱光英感叹：“孩子把环保习惯带回家后，我们全家的生活方式都发生了改变。”
“获评绿旗荣誉不是终点，而是新的起点。”世外浦江党支部书记、副校长孙颂欢表示，“我们将继续完善生态教育体系，让每个孩子都成为绿色未来的建设者。”在这所充满活力的学校里，环保不是抽象的口号，而是每个师生每天都在践行的生活方式。
供稿：浦小江
记者：李芯怡
初审：林心怡
复审：范仲毅
终审：徐雷冰
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