广东
武侯区教育质量监测八期项目启动，拓维海云天以AI赋能区域教育高质量发展
2025年3月27日，成都市武侯区教育科学发展研究院召开教育质量监测八期项目启动会，标志着武侯区在教育质量评估与创新发展领域迈入新阶段，这也是拓维海云天第十年为武侯区教育质量监测提供技术服务。
武侯区教科院书记林迪、副院长张军、主任彭小敏等主要领导悉数出席。作为武侯区教育质量监测工作长期合作伙伴，拓维海云天总裁严宝强等公司高管出席会议，双方以十年合作为契机，共谋教育质量监测体系的优化升级与多维度合作深化。
武侯区教科院院长林迪（右二）、副院长张军（左二）、主任彭小敏（左一）等领导与拓维海云天总裁严宝强（右一）等出席会议
武侯区深入落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，聚焦立德树人根本任务，始终将教育质量监测作为推动区域教育高质量发展的重要抓手，不断完善学校、教师、学生评价改革体系，加快推动教育评价改革标准化、体系化、规范化、数字化发展，着力提升学校治理能力和人才培养质量，推动全区基础教育高质量发展。通过构建科学化、多维度的教育质量监测体系，武侯区取得了显著成效。成果《促进基础教育高质量发展的县域自主监测评价实践与创新》荣获国家级教学成果二等奖。依托“区—校—学科”三级监测网络和智能化分析平台，武侯区的创新模式已在全国多个地区推广应用，并入选四川省第一批教育评价改革试验区。近日，教育部下发《关于公布2024年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单的通知》，武侯区被认定为“2024年义务教育优质均衡发展区”，这标志着武侯区在教育高质量发展道路上迈出了坚实的步伐，为全国教育改革与发展提供了宝贵经验。
自2015年首次合作以来，武侯区教科院与拓维海云天携手共进，通过“技术驱动+问题导向”双轮策略，前七期项目实现了从单一学业评价向“五育融合”监测的转型，为区域教育生态优化、政策精准落地提供了核心支撑，也为八期项目深化素养监测奠定了坚实基础。此次八期项目将在原有学业水平评估基础上，结合AI分析平台提升效率，进一步融入科学素养、人工智能、AI作业质量管理、心理健康、同伴关系、实践能力等多维度监测指标，推动评价体系从“学科本位”向“全面发展”转型。
拓维海云天将投入新一代智能分析平台，依托大数据以及人工智能的自然语言处理和深度学习技术，提升监测报告的个性化与可操作性，为教师精准教学、学生个性化发展提供技术支撑，助力区域教育从"规模发展"转向"内涵提升"，为建设高质量教育体系提供关键支撑。
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