安徽
春风送暖，正是教研好时节。4 月 1 日，灵璧县第二教研共同体主题教研活动在该县第三中学、灵璧县足球运动学校和游集中心学校同步开展。本次活动覆盖多门学科，紧紧围绕学科核心素养，为教师们搭建起广阔的交流学习平台 ，有力推动了县域教育教学质量的提升。
此次教研活动基于实际教学需求，打破学科之间的界限，创新性地构建了 “1+3+N” 教研模式：围绕 “提升教师专业素养” 这一核心目标；分别在语文、英语、数体音、学前教育 3 个主会场展开；同时，整个活动通过课例展示、专题研讨、互动评课、专题讲座等多样化的教研形式，为教师专业发展赋能。
课堂展示环节，语文、数学、英语等学科的教师围绕不同主题，呈现出一堂堂精彩的示范课。授课前，在各兼职教研员的悉心指导下，教师们反复打磨教学设计，将新课程理念与前沿教学技术有机结合，生动展现了教学创新与实践的融合。这种新颖的教学方式，让学生体验到更丰富多元的学习过程，极大地激发了他们的学习兴趣和参与热情。
在评课环节，来自不同学校的教师从教学目标达成、教学方法运用、学生参与度等多个维度，对授课教师的表现进行了细致点评。大家既肯定了教学中的亮点，也针对教学过程提出了建设性的改进建议。教师们还围绕教学中的难题和困惑展开深入交流，分享教学经验和心得体会，现场研讨氛围热烈。
专题讲座环节，主讲人员聚焦教学中的痛点问题，将教育理论转化为可操作的实践策略。讲座内容紧密结合教学实际，兼具针对性与实用性，助力教师在学科知识、教学技能、教育理念等方面实现全面提升，为今后的教学工作筑牢基础。
活动尾声，灵璧县教体局教研员作总结发言。教研员充分肯定了本次教研活动的成果，与教师们深入交流，认真倾听一线教师在教学中的困惑与需求，为大家答疑解惑，为后续教研工作的开展指明方向。
在灵璧县教体局的统筹规划下，教研共同体搭建的跨校交流平台，打破了地域限制，实现了各学校间教学经验和创新成果的共享。这种资源共享、协同发展的模式，有效提升了全县教育教学的整体水平，为灵璧县教育事业的高质量发展提供了有力支撑。（杨红秀 刘亚莉 赵奇）
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