河南
问：家有一年级的孩子，每次放学回来，一提起作业就是一拖再拖，
拖到最后总算开始了，但是书写潦草，乱七八糟...
答：孩子迟迟不愿意开始写作业，或许是刚从学校回来，想玩一下，
等想起来开始的时候，估计又觉得写作业有点儿耽误玩了，但又不得不写，于是，草草了事，无法保证作业质量。
找出原因到底在哪里，然后具体分析改进，孩子才会更加愿意专注的写作业，我们可以从以下几个方面开始着手。
1、是否有妈妈牌作业？
有的孩子是一想到写完学校作业，又要开始写妈妈牌作业，就觉得没心情，于是故意拖拉磨蹭，不想开始。
对于妈妈牌作业，家长可以根据学校的作业量来弹性增减，保证小孩子每天有适量玩耍的时间，劳逸结合。
2、是否当天作业太多？
不知道大家的孩子是否有这种情况？明知道作业很多，也没有妈妈牌作业，但就是迟迟不愿意开始？
我自己是有这样的时刻，事情多的不得了，却不知道该干什么，无从下手，因为大脑很混乱。
我通常都是把要做的事情先写出来，减轻大脑的记忆负担，然后再在纸上一个个的打勾，
那用到孩子写作业这件事上呢，他可能也是不知道从哪里开始，
孩子有时候给我说作业好多呀，我就说，做一点，就会少一点，
早点开始早点结束，可能听起来没那么舒服，但是实话。
尽量避免把各科作业全部聚到一起做，大脑和眼睛都受不了，
写30分钟，再玩5分钟或者写完语文休息5分钟开始写数学这样，合理安排。
如果以上两点都不是，那么，我们可以从培养孩子的好习惯和时间概念来入手，接着往下看。
3、重要的事情先做
爱玩是孩子的天性，但总是玩也算不了事儿。上学了就会有课后作业，
放学后可以适当的先玩一会儿，满足孩子想玩的心理需求，也正好换换脑子，再开始写作业。
引导孩子要事第一的好习惯，写完了再玩儿，早点儿写完早点玩，
多磨叽一分钟就意味着你即将少玩一分钟，反正时间是你自己的。
明确告知作业这东西，你不管拖到几点，还是要做的，那迟做不如早做。先做什么再做什么，心里要衡量一下。
4、设置作业完成时间，避免拖拉
有的小孩子写作业总是要做到很晚，影响休息，其实，
真的不一定是作业多，有可能是孩子写字慢，还有可能是没有时间概念，写着玩着说着。
一年级孩子写字慢是正常的，因为把字写到田字格里是精细动作，
对孩子来说，不容易的，但是写字能力只能在书写中培养，相信孩子会越来越快，越来越好的。
坐在书桌前久了，注意力就会很难再集中，听到楼下孩子打闹的声音，
想想自己还没写完，有可能心情不好，作业也开始频繁出错。
有的作业家长要签字，如果孩子完成的时间晚，也会影响大人的休息时间...
那不如在写作业之前预估一下当天作业需要的时间，
再尽量在这个时间段内完成，迫于时间的压力，孩子会更专注。
5、如果孩子写得歪歪扭扭
孩子写字歪歪扭扭大概有两个原因，一个是态度问题，一个就真的只能写那样。
①态度问题
我通常是这样说的，尽量把笔顺写得更标准些，对自己要求高一些，没什么坏处。
你既然花了时间在这里坐着，肯定也是想把事情做好，字字飞起，回头再改不还是要花时间，那浪费的也是你自己的时间，
如果你写得标准了就不用再重新擦掉重写，其余的时间留着玩不好么？利益挂钩，孩子就会尽量写好看。
表扬他写得好的时候，如果其中有些字写得相对好看，我们就可以趁机表扬，
希望你以后的字都按照这个标准来写，当然，老师的口吻更管用。
②握笔姿势
写字歪歪扭扭还有可能和握笔姿势、使用的铅笔有关系，
握笔姿势大家可以在网上搜一搜，让孩子练一下“米”字，不勾手不折指，
铅笔最好是用细笔，那种硬心的，别用2B铅笔写字，这个笔容易粗，多半是是用来涂答题卡的。
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