明知道作业多，还迟迟不肯开始写？5个细节入手让孩子更专注

问：家有一年级的孩子，每次放学回来，一提起作业就是一拖再拖，

拖到最后总算开始了，但是书写潦草，乱七八糟...

答：孩子迟迟不愿意开始写作业，或许是刚从学校回来，想玩一下，

等想起来开始的时候，估计又觉得写作业有点儿耽误玩了，但又不得不写，于是，草草了事，无法保证作业质量。

找出原因到底在哪里，然后具体分析改进，孩子才会更加愿意专注的写作业，我们可以从以下几个方面开始着手。

1、是否有妈妈牌作业？

有的孩子是一想到写完学校作业，又要开始写妈妈牌作业，就觉得没心情，于是故意拖拉磨蹭，不想开始。

对于妈妈牌作业，家长可以根据学校的作业量来弹性增减，保证小孩子每天有适量玩耍的时间，劳逸结合。

2、是否当天作业太多？

不知道大家的孩子是否有这种情况？明知道作业很多，也没有妈妈牌作业，但就是迟迟不愿意开始？

我自己是有这样的时刻，事情多的不得了，却不知道该干什么，无从下手，因为大脑很混乱。

我通常都是把要做的事情先写出来，减轻大脑的记忆负担，然后再在纸上一个个的打勾，

那用到孩子写作业这件事上呢，他可能也是不知道从哪里开始，

孩子有时候给我说作业好多呀，我就说，做一点，就会少一点，

早点开始早点结束，可能听起来没那么舒服，但是实话。

尽量避免把各科作业全部聚到一起做，大脑和眼睛都受不了，

写30分钟，再玩5分钟或者写完语文休息5分钟开始写数学这样，合理安排。

如果以上两点都不是，那么，我们可以从培养孩子的好习惯和时间概念来入手，接着往下看。

3、重要的事情先做

爱玩是孩子的天性，但总是玩也算不了事儿。上学了就会有课后作业，

放学后可以适当的先玩一会儿，满足孩子想玩的心理需求，也正好换换脑子，再开始写作业。

引导孩子要事第一的好习惯，写完了再玩儿，早点儿写完早点玩，

多磨叽一分钟就意味着你即将少玩一分钟，反正时间是你自己的。

明确告知作业这东西，你不管拖到几点，还是要做的，那迟做不如早做。先做什么再做什么，心里要衡量一下。

4、设置作业完成时间，避免拖拉

有的小孩子写作业总是要做到很晚，影响休息，其实，

真的不一定是作业多，有可能是孩子写字慢，还有可能是没有时间概念，写着玩着说着。

一年级孩子写字慢是正常的，因为把字写到田字格里是精细动作，

对孩子来说，不容易的，但是写字能力只能在书写中培养，相信孩子会越来越快，越来越好的。

坐在书桌前久了，注意力就会很难再集中，听到楼下孩子打闹的声音，

想想自己还没写完，有可能心情不好，作业也开始频繁出错。

有的作业家长要签字，如果孩子完成的时间晚，也会影响大人的休息时间...

那不如在写作业之前预估一下当天作业需要的时间，

再尽量在这个时间段内完成，迫于时间的压力，孩子会更专注。

5、如果孩子写得歪歪扭扭

孩子写字歪歪扭扭大概有两个原因，一个是态度问题，一个就真的只能写那样。

①态度问题

我通常是这样说的，尽量把笔顺写得更标准些，对自己要求高一些，没什么坏处。

你既然花了时间在这里坐着，肯定也是想把事情做好，字字飞起，回头再改不还是要花时间，那浪费的也是你自己的时间，

如果你写得标准了就不用再重新擦掉重写，其余的时间留着玩不好么？利益挂钩，孩子就会尽量写好看。

表扬他写得好的时候，如果其中有些字写得相对好看，我们就可以趁机表扬，

希望你以后的字都按照这个标准来写，当然，老师的口吻更管用。

②握笔姿势

写字歪歪扭扭还有可能和握笔姿势、使用的铅笔有关系，

握笔姿势大家可以在网上搜一搜，让孩子练一下“米”字，不勾手不折指，

铅笔最好是用细笔，那种硬心的，别用2B铅笔写字，这个笔容易粗，多半是是用来涂答题卡的。

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