研学实践高质量发展研学团开启沉浸式感受武侯智慧与古蜀之光魅力之旅

红星新闻网4月1日讯 3月29日，四川大学附属中学、四川大学附属实验小学的师生们给2025年研学实践高质量发展研讨会与会专家、老师们呈现了研学实践课程成果的实景展示。课程实施师生与参会老师现场积极互动、鲜活生成，成就了“实景课堂”的现场精彩，碰撞出了研学课程设计与实施的智慧。与会的老师们还前往了武侯区水韵园综合教育基地，体验了园区“民族危机档案”“科技创想营地”“匠心制作工坊”“舒心交流空间”“时尚运动时分”“应急安全教育”等六大核心课程。

“探访武侯遗迹 寻踪文化盛宴”

四川大学附属中学地处成都市武侯区，浸沐于厚重的武侯文化。据悉，该校开发实施“探访武侯遗迹 寻踪文化盛宴”的研学系列课程，本次展示了其中两门课程成果。

在研学课程“寻找诸葛亮”中，同学们紧紧围绕诸葛亮“物·事·人”展开，分成三个小组分别从“诸葛亮的奇思妙想—木牛流马”“诸葛亮的军事谋略—北伐缘由”“诸葛亮的形象变迁—从臣到神”进行跨学科研学，呈现了技术理性与人文温情、历史骨骼与文学血肉间的融合。同学们在研学过程中深度体验了在博物馆中发现问题，并运用多种科学方法解决问题，并尝试将研究成果创意物化。

在研学课程“成都武侯祠楹联匾额文化研究”中，一行人走访武侯祠，从实际情境中发现问题，聚焦“至真至深的家国情怀—武侯祠楹联中的诸葛亮和杜甫”“墨文蕴忠义 楹联彰儒兵—武侯祠忠义主题楹联研究”“文韬武略—攻心联中的政治智慧”三个方向，运用人文思维与科学思维展开多维度研究，深入体会武侯祠对联中的恢宏历史、古今智慧和深厚文化。

课程展示得到了与会专家的高度认可。

“文物会说话，历史可触摸”

四川大学附属实验小学“行知创”研学实践课程在四川大学博物馆开启时空穿越之旅，小导游们化身“历史使者”，带领嘉宾开启一场“文物会说话，历史可触摸”的奇妙研学。

在《溯川大考古之源，探三星堆之谜》特展区，通过“溯源—探秘—传承 ”三阶导览，感受彩纸黏制的面具纹路，考古与科技结合模拟三星堆挖掘现场的文物二维码。当《发现三星堆》情景剧上演，“大石壁”仿佛穿越时空来到眼前，孩子们通过角色扮演讲述考古发掘的历史瞬间。

《宅此川蜀·民居风情》展区则变身为创意工坊：孩子们用竹篾编织出川西民居的肌理，将窗格纹样设计成现代文创；更通过“课程作品—家庭分享—学科提升—校园微博展—社区巡展”闭环，让穿斗结构、镂空雕花等建筑语言在观者心中生根发芽。

在博物馆研学教室里，一场教育探索与创新的对话正在发生——四川大学附属实验小学副校长王宁分享了学校生活德育课程及“72行”综合实践课程发展历史；德育处殷秀娟主任从“跨学科融合、体验式成长和校家社协同路径”三方面分享了馆校研学课程构建的难点与突破；家长导师沈影女士谈及每每被“研之有悟，学之有趣”中的孩子们触动，AI时代的家长角色不仅仅是陪伴者更是学习共同体的参与者；博物馆工作人员张一波从“红领巾讲解员导师”的视角谈及学生的获得与成长、使命与担当……大家的发言真实地呈现出四川大学附属实验小学研学“课程开发—实践探究—效果与反思”的馆校共建闭环。这既是一场微论坛的交流，又是一种双向成长模式，让家长成为教育合伙人，让博物馆变身成长孵化器，见证着探究精神在代际对话中迸发新芽。

“知识只是载体，真正的研学价值在于唤醒探究本能。”与会专家学者高度赞扬本次沉浸式研学活动。这场特别的沉浸式研学体验印证了陶行知“行是知之始”的教育理念。当青铜鸟浮雕在孩子指尖开出想象之花，当老宅窗棂在创意市集焕发新生，历史不再是课本上的铅字，而成为流淌在血脉中的文化基因。