北京
本篇内容源自：京师心理大学堂的[心理学职业发展手册]，希望可以给大家一些就业的思考。
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在我国高校中，高校教师一般分为教学科研、工程实验员和行政管理等几类岗位。本节聚焦于承担教学科研任务的高校教师。
有别于在研究院所中开展研究的科研工作者，高校教师一般需要承担科研和教学两方面的任务，发展过程中，还可能兼任系主任、副院长、院长等行政工作。
除本专业外，心理学背景的科研工作者还广泛活跃于教育学、教育技术、行为经济学、人力资源管理、公共管理等院系部所。
一、工作职责
总体而言，高校教师的工作职责较为明确与规范，-般划分为以下三个部分:
01
【教学】
人才培养是高校教师第一任务。作为一名教师，教学是主要的工作之一，不同学校的课时要求不同，-般每周一或两次课，每次课三个小时左右。
在每次上课之前需要备课，会花费一些时间和精力,特别是对于新开的课程。但是随着教学经验的积累，以及课程内容的完善，备课的时间会相应减少。
02
【科研】
视学校不同,科研在工作中占比也差距很大。一流大学的教师会把大部分精力用在科研上，非重点院校的老师很多完全没有科研任务。高校教师的职称晋升更多依赖其科研成果的水平,在不同的学校有不同的规定。一般而言,越好的学校对老师的科研成果要求越高。
具体包括: 课题的申请与实施、指导研究生开展科研工作、组织研讨会、参与学术会议、撰写论文与发表等。
03
【行政】
有些高校教师还会承担一部分行政工作，主要与各级行政部门有工作上的来往，某些突然的安排可能会导致高校教师的时间安排变得有些不自主。同时，出差的时间可能也会变多。
选择做一名高校教师，你就选择了这样的生活
【浓厚的学习氛围】
作为高校教师，你需要不停地学习新知识、新技能，同时将所学内容结合到自己研究中，时刻追赶学科前沿。
【自由的工作安排】
高校教师的自由体现在两个方面。一是工作内容的自由，可以选择自己喜欢的研究方向;二是时间安排的自由，除去上课时间外,高校一般没有坐班要求，可以自行安排工作时间。
【较长的工作时间】
虽然高校教师的工作弹性高， 时间安排较为自由，但科研与教学任务也十分繁重。可能常常需要工作到晚上，周末与假期有时也得加班。
【其它福利】
每年都有的带薪假期、 与所在高校相关的子女教育资源等等。
二、薪酬待遇以及职业发展路径
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