从好奇到创造！徐汇区这波操作让科学启蒙有趣又有料

为推动区域科学教育的创新实践，进一步提升幼儿教师的信息技术应用能力和科学教育素养，经过多轮复赛评审，3月28日，“科技杯”教育创新实践大赛决赛举行。

科技逸夫幼儿园的孩子们对偶然闯进小花园“做客”的蜜蜂充满了好奇，老师们就以此为教育契机，将“STEM”教育理念渗透在园本特色主题活动中，通过“询、探、链、评”四步法，在师生共创中进行班本化的实践探索；复旦附属徐汇实验幼儿园的孩子们在“牙齿里的黑洞洞”好奇探究中引发兴趣，老师就通过“蛀牙哪里来”的实验操作、“走进牙世界”的健牙乐园社会实践，引导幼儿了解牙齿健康的重要性，并在过程中逐渐建立起孩子们对健康科学的兴趣和自我保健的能力；望德幼儿园的教师在“滑轮到底是什么样的？”案例中，开发多种活动样态，通过“怎么将货物运上平台”“一日活动中哪里还可以使用滑轮”等问题不断激发孩子们的深度学习，让孩子们进行“观察、猜想、假设、验证、讨论”等自主探究，从而提升科学核心素养……

在课程故事汇中，教师们立足园本实际，将科学教育融入一个个生动有趣、富有教育价值的故事里。孩子们在探索故事奥秘的过程中，好奇心被充分点燃，合作能力也在互动交流中得到锻炼，切实达成了“两心五力”（爱国心、好奇心、创造力、探索力、思考力、表达力及合作力）的培养目标。而创新实践方案更是亮点频出，老师们巧妙整合家庭、幼儿园、社会的共育资源，为幼儿设计了多样化的学习方式，有效提升幼儿解决实际问题的能力。

现场，专家评审从教育内涵、创新价值、信息技术、表达表现等维度进行打分，最终评选出一、二、三等奖，并表示这些方案创新性强、实践价值高、可持续性好，可以为区域学前科学教育提供宝贵的经验借鉴。

区教育局相关负责人表示，徐汇在科学启蒙教育方面坚持积极探索，通过引入先进的科学教育理念和方法，结合幼儿的认知特点，设计了“亲子玩科学”赛事活动、邀请科学家走进幼儿园等一系列富有创意的科学启蒙活动，取得了显著成效。2024年，徐汇区凭借在教育领域的不懈探索与积累，有幸入选教育部首批全国中小学科学教育实验区。未来，徐汇仍将持续探索培育科学家精神的新方法、新路径，鼓励更多教师积极投身教育创新实践，将科技教育与文化传承深度融合，打造具有徐汇特色的科学教育品牌。

记者：姚丽敏、康家辉、李冠宇

照片由区教育局提供

视频：李冠宇

编辑：陈海笑

校对：耿洁玉

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