如果将英语单词与图片结合起来学习，会不会比背中文意思更好？

将单词与实物或者图片联系在一起，在小学和初中刚入门阶段的课堂是很常用的。但是，进入高中以后，这个方法就不太行了。因为用这种方法，你只能学一些实物化的名词，可是进入高中以后学的单词越来越抽象，如果单词不能和你的母语产生逻辑联系，你就会出现语义理解困难的情况。

而且，把单词和图像进行组合的方式其实是一种图像记忆，单词的发音和图像比较容易结合，但是单词的拼写和图像很难结合，同时图像记忆又是一种短暂性的记忆，单词的量大了以后，比如增加到高中的3500个，你就会发现这种记忆模式复习的时间成本太高了。

想要考试拿到高的分数，在大脑中形成由英文到中文的条件反射式的关联是最简单的方式。高中英语3500词能做到“看到英文就条件反射说出中文意思”的熟练度，150分高考难度的试卷，你至少能够拿到80~110分。

想要通过图像来解决背单词问题的那些网友，主要还是没有掌握快速背单词的方法。只要你背100个单词的时间超过一个小时，你都可以学一下，高考英语145分学霸廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，你每天只花一小时就能记住100个单词。而且产生的是口腔的肌肉记忆，记忆效果比视觉记忆更加的持久，从英文到中文的反射弧更短，可以极大的提高你的解题速度。

另外，睡眠记忆法的配套词表虽然是不要钱的，但是我建议大家一定要打印出来，直接记忆。实践下来，这个词表的提分效果很好。它是按照文章的话题来划分单元，每一类高考常考的话题之下都有相关的重点词、高频词和关键词，把这些单词放在一起，考试考到哪个单元的话题，单词就会批量出现，你背单词的时候就会感觉很有逻辑性，而且回忆的时候速度很快。

当然背单词不是万能的，高中会背3500词，分数一般卡在80~110，想要拿高分，突破120、130甚至140，必须背词组短语。小学和初中阶段背单词就能考高分，但是高考、四六级、考研都是要考词组短语的，而且主要考的是高中3500词相关的1.5万词组短语。这个范围的词组短语在高考中的占比是98%左右，在四级的占比是95%~97%，在六级和考研中的占比是91%。也就是说背好高中的三年，就可以为大学四年吃老本，打基础。

词组短语可以背“高中英语1.5万考点”，作者的整理思路是把2300页的“牛津高阶词典”里面高考可能考的用法提取出来，然后再进行过滤筛选，最后总结出了72页的词组短语笔记。并且每年公开发布命中率分析报告，高考真题中每一个出现的短语在1.5万考点里面第几页第几个都做很详细的标注。

由于，“1.5万考点”里面的词组短语是有分频率的，按照高频、中高频和中低频三部分来排列，根据命中率分析报告，你就可以分析出每一年高考真题中各个频率得词组短语的分布的情况。所以，分析报告本身也是用来研究高考出题趋势的良好材料。