凡人善举 闽人之光 | “大家长”助学二十余年 帮扶困难学生六百余名

仓山微文明

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凡人善举 闽人之光

每周为您讲述1名身边好人的故事

<第013期>

我们带大家走近

2024年第三季度“助人为乐”

“中国好人”

施珊娜

施珊娜

福建省龙岩市长汀县同心学校校长

2014年，施珊娜创办长汀县同心学校，至今累计帮扶了600余名困难学生，其中，长期集中照料的孤儿、服刑人员子女有58名，长期分散资助的困难学生有297名。不仅如此，学校还不定期地向300多名困难学生提供援助。施珊娜和她的同心学校，通过持续的努力，为这些孩子点亮了希望之光，让他们在逆境中也能感受到温暖与关怀。

异乡扎根 给困难学生一个“家”

2003年，施珊娜带着自己的孩子参与养老院和福利院的义工服务，结识了退休校长刘凤华。两人一拍即合，决心为那些身处困难的学生打造一个温暖的“家”。2014年6月，她们共同创立的长汀县同心学校正式注册。学校采用“类家庭”集中照顾与分散助养助学两种方式，不仅为龙岩及周边的困难家庭儿童提供帮助，还特别关注服刑人员子女，给予他们关爱与扶持。

尽管施珊娜是闽南人，不懂客家话，但她并未因此退缩。相反，她毅然放弃了在厦门的事业，选择深入闽西乡村，投身于一个全新的环境，为那些与她本无血缘关系的孩子们的未来而努力奋斗。施珊娜与刘凤华的善举，为那些处在困难中的学生点亮了一盏希望之灯，让他们感受到了家的温暖和关爱。

既授之以鱼 更授之以渔

作为这个特殊大家庭的“大家长”，施珊娜不遗余力地动员身边资源，包括亲朋好友及前事业伙伴，共同捐款建设同心学校的餐厅、浴室等设施，逐步提升了孩子们的生活条件。她深知，物质援助只是暂时的，培养孩子们的心灵坚韧与独立能力才是关键。因此，同心学校不仅提供收留与抚养，更重视给予孩子们亲情陪伴和平等教育机会。

施珊娜充分挖掘孩子们的潜能，引入特色赋能课程，利用周末和暑假时间，开设农耕劳作、生活技能、情绪管理等多元化素养教育课程。她鼓励孩子们相信自己，永不言弃，帮助他们在生活与教育上实现双重提升。通过这些努力，施珊娜希望为孩子们打造一个充满爱与关怀的成长环境，让他们在逆境中也能茁壮成长。

让生命改变 让爱循环

20多年来，众多的孩子在施珊娜的关爱和助力下茁壮成长，每年都有孩子考上理想的高校，成为对国家、对社会有用的人。“校长，我被复旦大学新闻传播学卓越新闻人才计划录取了。”这是2024年施珊娜最开心的一天，因为四岁就失去父亲，家庭困难的小辉（化名）考上了心仪的大学，他的人生从此有了新的希望。收到通知书那天，小辉给施珊娜的微信里这样写道：“今后的人生里，我也要像您一样在自己力所能及的情况下尽可能地帮助别人，到大学里积极参加志愿服务活动，用好新闻传播的专业知识，参与公益传播，把爱心传递下去。”

在同心学校赋能生命的教育理念下，毕业的孩子们传承了热心助人的优良传统。只要有机会，他们都会主动回同心学校当志愿者，关爱弟弟妹妹们，有的将工资拿出一部分进行爱心捐赠，尽己所能回馈社会。从受助、自助走向助人，形成爱的循环。施珊娜说：“没有一朵花，从一开始就是花，每个人的生命之花都需要用心去培育，每一个孩子都有被爱的权利”。她的坚持和努力，为困难学生创造了更好的成长环境，改变了许多孩子的命运，让他们感受到了温暖和希望，也将爱的力量不断传递下去。

稿件来源：文明福建 综合编辑：仓山微文明