六安九中，“科里科气”！

点燃科学星火，照亮未来之路

——六安九中答好科学教育“加法题”

阳光倾洒在六安九中的校园，创客教室里满是热闹与活力。同学们像一群好奇的小探险家，紧紧围绕在老师身旁，目光牢牢锁定那架小巧的无人机，眼神中满是好奇与期待，一场充满挑战与惊喜的科学探索之旅即将开启。而这，正是六安九中科学教育的一个小小缩影。

在教育改革的澎湃浪潮中，六安九中紧跟党的二十大报告中关于教育、科技、人才的战略指引，积极响应2025年全国两会习近平总书记对教育工作提出的全新要求，深刻领会教育的先导性、基础性支撑作用，把科学教育当作培育新时代创新人才的核心任务，一路积极探索、大胆实践，在科创教育课程开发和教学实践方面，从无到有、从有到优，走出了一条特色鲜明的科技创新教育之路。

科技课堂：梦想萌芽的奇妙起点

3月8日下午，七年级的科学课时间，教室里弥漫着浓厚的求知气息。葛纪老师正满怀激情地讲解数智竞技机器人的运作原理，手中的小型模型被一一拆解，各个部件的构造与功能在他绘声绘色的描述下，变得通俗易懂。理论知识传授完毕，便进入了令人期待的实践操作环节。

七（18）班的赵宇翔同学，神情紧张又兴奋，小心翼翼地拿起遥控器，依照老师的指导启动机器。一开始，机器人像是个调皮的孩子，在地上直打转，赵宇翔的心瞬间揪了起来。不过，他很快镇定下来，在脑海中迅速回顾操作要点，再次尝试。终于，机器人稳稳地在指定轨道上前行，成功发动攻击。

教室里各个小组都在热火朝天地尝试着，有的在仔细调整前进角度，有的在热烈讨论攻击策略。七（5）班的李思远同学操作的机器人被卡在了拐角处，没能顺利反攻，他立刻拿着设备向老师请教。葛老师耐心地一遍又一遍示范，将操作动作详细分解，及时为同学们答疑解惑。

课后，李思远同学难掩兴奋地说道：“参加科学教育活动后，我对科学的兴趣愈发浓厚了，还学会了运用科学知识解决实际问题。操作机器人的过程中，我不仅掌握了新技能，更深刻体会到了团队合作的重要性。”葛老师也感慨万千：“作为科学教育工作者，看到学生们在科学的海洋里尽情探索、茁壮成长，我感到无比欣慰。在今后的教学中，我会继续全力以赴，为学生们提供更优质的科学教育，培育出更多创新人才。”

社团天地：创新思维的活力源泉

每周三、周五下午的社团活动时间，是六安九中无人机社团成员最盼望的时刻。

最近这几天，学校无人机社团正在为竞赛紧张备战，社团教室里，桌上摆满了各种零件和工具。社团成员们分工明确，有条不紊地进行着组装、调试工作。骨干成员许修豪同学全神贯注地调试着设备，眼神中透着专注与执着。

隔壁的训练实验室里，一场紧张刺激的无人机挑战对抗赛正如火如荼地进行着。耿传源老师布置了复杂的任务，并要求两组同学在规定时间内完成。同学们迅速投入到比赛中，手中的遥控器操作不断升级。纪发宝同学遇到了起飞失败的难题，他没有丝毫气馁，认真排查问题，经过多次尝试，最终成功解决。“遇到问题就得不断尝试、深入思考，每攻克一个难题，心里都特别有成就感。”纪发宝笑着分享自己的感受。

学校始终秉持着 “培养具有科学素养和创新精神的未来人才”的教育理念，积极开展丰富多彩的科学教育活动，为学生们打开了一扇通往科学世界的大门。2021年，六安九中成功申报“小平科技创新实验室”，成为六安市唯一一所获此殊荣的初中学校。学校投资建成了面积约180多平方米的“创客”教室，这里融合了机器人、无人机、计算机编程等多个科技领域，配备了计算机、编程软件、电子制作工具等先进的软硬件设备。学校还定期邀请校外专家前来指导，引入最前沿的科技项目和理念，帮助学生拓宽科技视野，努力为学生营造更加优质的教育资源环境。

赛事征途：荣耀闪耀的高光舞台

自贯彻落实“双减”政策以来，学校积极拓展课后服务内容，开展了丰富多彩的科创社团活动，先后成立了无人机社团、机器人社团和计算机编程社团，开设软件编程、电子硬件、传感器入门教学、机器人综合应用等课程。近年来，该校依托“小平科技创新实验室”，精心辅导并组织学生积极参加国家级、省级智能机器人、无人机、编程等各类科技赛事，以赛促学，在实战中检验学生的学习成果，激发学生的竞争意识和创新精神。

2023级的欧阳刘涛同学，学习无人机以来，积极参加各类无人机科技比赛，获奖无数，曾荣获2024年第八届全国青少年无人机大赛“魁地奇足球”赛项总冠军、FIDA无人机足球第二届世界锦标赛前八强等荣誉。

同样是2023级的叶兴毅同学，擅长无人机的组装和调试飞行，拥有扎实的科技理论基础。在各类无人机科技比赛中，他也是硕果累累，获得2024年第八届全国青少年无人机大赛“魁地奇足球”赛项总冠军、FIDA无人机足球第二届世界锦标赛前八强等优异成绩。

卓皓宇同学能够熟练操控竞速无人机、遥控固定翼飞机、第一视角无人机等。在无人机和航模类比赛中，他多次斩获佳绩，例如2024年第八届全国青少年无人机大赛“魁地奇足球”赛项总冠军、全国青少年无人机创新教育竞赛通讯赛“无人机竞速赛”一等奖等。

七（16）班的左羿同学擅长操纵无人机完成各种高难度飞行动作，在2024年第八届全国青少年无人机大赛“魁地奇足球”赛项中荣获亚军。他满怀憧憬地说：“我渴望未来能投身科技领域，在更多科技类比赛中获奖，为母校争光。”

“小平科技创新实验室”的学员们先后荣获团体国家级奖项5项、省级奖项7项，个人国家级奖15人次、省级奖52人次；省级优秀指导老师6人。这一系列成绩，生动展现了学校在科学教育方面所取得的显著成效，切实践行了习近平总书记对培养学生创新精神和实践能力的殷切期望，让学生们在竞赛中不断挑战自我，持续提升科技创新能力。

“育”见科学：让科学教育走“深”走“实”

2025年两会期间，习近平总书记着重强调，要实现科技自主创新和人才自主培养的良性互动，教育需进一步发挥先导性、基础性支撑作用。六安九中深刻领会这一重要指示精神，将科学教育全方位、深层次地融入日常教学，扎实做好科学教育加法。

学校大力推进科教融合，邀请专家学者走进校园讲学、指导教学工作，让学生们有机会接触到最前沿的科研成果和理念。同时，充分挖掘利用科技馆、博物馆等社会资源，组织学生参观学习，拓宽学生的科学视野，激发学生的探索欲望，将思政教育“小课堂”与社会“大课堂”有机融合，切实落实立德树人的根本任务。

在教学方法上，学校高度重视培养学生的科学思维与创新能力，采用项目式、探究式学习方法，鼓励学生自主设计实验、分析数据、得出结论。在科学价值观教育方面，学校通过开展科技小发明、小创造活动，帮助学生树立“科技创新、强国有我”的远大志向，引导学生将所学知识转化为实际成果，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

六安九中党委书记李艳在接受采访时表示：“习近平总书记的讲话为我们指明了前行的方向，做好科学教育加法是我们落实国家战略的关键举措。我们将持续优化课程设置，把多学科知识有机整合融入科学教育；加强师资队伍建设，选派教师参加专业培训，不断提升教学水平；积极拓展教育资源，引入先进教学设备和在线课程。未来，我们会继续深入贯彻两会精神，在科学教育领域持续深耕发力，为学生的未来筑牢坚实根基，为国家培养更多优秀的科技创新人才。”

六安九中在科学教育的道路上坚定而稳健地前行，用实际行动践行党的二十大精神以及2025年两会习近平总书记对教育工作的要求，为学生的成长铺就一条坚实的道路。相信在这片科学教育的肥沃土壤上，将会有更多学生点燃科学梦想，茁壮成长为国家科技创新的中坚力量。

来源：六安市新闻传媒中心记者 皮正莉 张笑