“4年16篇论文，考核不合格！”中南教授发罪己诏：我自认无能

大学生想考硕士，博士，第一时间就是挑学校里的导师，谁都希望能遇到一个好老师，善良的老师的原则就是不压榨学生，学生做出的论文成果他们绝对不会抢，不会在学生作者的名头前面又挂一个自己作为第一作者的名。

但是越是善良的老师遇到了4年一度的考核评优的时候，他们的成绩却上不去，明明每一门课，每一届学生都认真带了，凭啥考核不合格的还是他们呢？

“4年16篇论文，考核不合格！”中南教授发罪己诏：我自认无能！

说起来真是让人叹息，现在越是名校对老师的科研成果抓得越严，这其中存在着一条利益的链条，我们可以这样去想，一个学校它的方方面面发展最基本的就是要靠钱去推动，那这个钱哪来的呢？

就是要看学校能否有重大的项目拉来上面的经费，这些经费就要看老师们能做出什么样的成果。于是学校把发展的压力压到老师身上，哪怕是名师，你也必须得保证一边抓课程，一边抓科研，再想一想，其实这种在现实中是最难做到的。

真正的名师往往只能抓一头，最近在中南政法大学一位著名的2级教授李力就因为4年考核不合格，羞愤之下直接退出教师群并发布朋友圈自嘲，自称自己是个蠢材，当年负责人才引进将自己引进到中南政法的人，真的是有眼无珠。

李力教授是圈内一位非常有名的老师，完全可以用德高望重来形容。他在先秦法治和解读方向研究成果相当显著，而且按年龄来推算，他很快也要退休了，没想到在这个年龄却被扣上了一个全院10%不合格的名号，他怎么想也觉得接受不了。

4年时间他发表论文16篇。一篇5万字的译文，他发表的论文加起来总共有40万字，其中三个c确实是没有业界承认的大刊，因为发表实在是太难了，他这样的老师又不会去抢自己手底下博士生辛辛苦苦的一个名额，当然就评选不上去。

但问题是我们想一想这样的机制是否合理呢？每个院校必须要有一些导师被评为不合格，这个名额是一定的，那就哪怕你再努力地去教学生，在大家心目中的形象再好，到头来还是不合格，难怪这位老师最后会如此愤怒地离开群聊。

大学之大，不应该在于大楼，而在于留住大师

但是相信这位老师的事情一定会给很多学校一些反思，如果这样优秀的老师都留不住，那么大学之大又有何意义呢？真正优秀的高校不会用这笔钱去建大楼，而是先去补贴他们的老师，不会让任务越来越难，反而薪资越降越低。

中南财经政法大学目前是一所带着双一流名号的院校，但是大家也知道双一流这个名号也是在动态变化当中的，学校这些年来的发展情况决定了到了下一届评双一流的时候能否还能保留住自己的名号，就看他们的师资建设怎么样。

但是如果对于高校教师一味地用非升即走去约束他们，只会让越来越多的名师感到喘不过气来，最后就会出现很多高校有一群真正的名师，他们只顾着教学，没有时间去做科研，去博那些所谓的虚名，他们的能力和自己的职称一直匹配不上，表面上来看对学校的师资力量队伍的建设没有任何的好处。

这样持续下去，大家都是吃力不讨好，老师为了更多的成绩，只能把学生的成果抢走，对学生也是一种压榨。所以无论是从哪个角度想，不要给老师那么大的压力，让人人回归到他们最擅长的领域，就是一种善良的做法。

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