郑州大学实验小学：聚智同行，赋能教育新未来

大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图

秉持着“经验共享，共进致远”的理念，为进一步加强校际交流与合作，全面提升班主任的专业素养，3月5日，郑州高新区冯小利智慧班主任共同体启动仪式在郑州大学实验小学报告厅举行。

郑州大学实验小学校长刘洋为此次活动致辞。她深刻强调班主任工作在学校德育教育体系中的核心地位，对共同体的未来发展寄予了殷切期望，并鼓励全体成员以饱满的热情和积极的态度投身其中，携手将共同体打造成提升班主任工作水平的前沿阵地。

随后，郑州高新区教育文化体育部教学管理科科长曹洁宣读成立共同体决定文件，为这场教育盛会拉开序幕。班主任共同体主持人冯小利深入剖析共同体成立的背景。她指出，在当今教育改革不断深化的大环境下，对班主任工作的专业性提出更高要求，这既是挑战，更是成立共同体的重要契机。冯老师还详细阐述共同体的宗旨：通过搭建共同学习、深度交流、积极实践的平台，全方位提升班主任的专业素养与工作能力。同时，她满怀憧憬地展望了共同体的未来愿景，期望能培育出一批又一批优秀的班主任，为学生的茁壮成长提供更优质、更贴心的教育服务。

在振奋人心的颁发聘书环节，一份份聘书承载着信任与责任，被郑重地交到共同体主持人、成员和顾问专家手中。紧接着，曹洁科长和刘洋校长共同为冯小利智慧班主任共同体揭牌，激动人心的揭牌仪式顺利举行，标志着班主任共同体正式扬帆起航，班主任们将正式进入一个崭新的合作与交流平台。

上午9:00，智慧班主任成长营活动（第1期）准时开启，全国知名班主任、今日专题报告主讲人杨卫平老师作《微记录与班主任专业发展》的专题报告。着重介绍了“微记录”这一创新方法在班主任工作中的应用与实践。通过实例生动地阐述班主任如何通过微记录，捕捉学生成长中的点滴变化，从而有效跟踪学生的心理和行为发展。她强调，微记录不仅有助于班主任更好地理解每一个学生，还能为学生提供更有针对性地辅导与支持。通过持续地记录与反思，班主任可以积累丰富的教育经验，进一步促进自身的专业成长。

活动期间，高新区六个共同体主持人向区领导进行全面的工作汇报，详细阐述各自工作的进展、取得的成果以及面临的问题与挑战。区领导分别结合每个共同体的实际情况，给予专业指导和宝贵的建议。

此次活动的圆满成功，犹如一场及时雨，为郑州高新区的班主任工作注入了强劲动力。班主任们在活动中不仅汲取丰富的班级管理智慧和实用策略，更在深入的交流与合作中，增强团队的凝聚力与向心力。活动虽已落下帷幕，但班主任们对班级管理的探索与实践永不止步。大家将以此次活动为新的起点，继续在班级管理的道路上砥砺前行，用智慧与爱心点亮每一个孩子的成长之路，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。