2025年3月5日上午9时,十四届全国人大三次会议在人民大会堂开幕,习近平等党和国家领导人出席大会。李强总理向十四届全国人大三次会议作政府工作报告。今年政府工作报告有何重要信息、涌现出哪些科技热词?一文带你掌握。
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一图速览《政府工作报告》
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2025《政府工作报告》里的新词
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新质生产力!2025年最新安排
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两会里的AI之声
2025年政府工作任务中的重点工作任务中提到“因地制宜发展新质生产力,加快建设现代化产业体系”,要培育壮大新兴产业、未来产业,推动传统产业改造提升,激发数字经济创新活力。再次提出推动“人工智能+”行动,加快工业互联网创新发展。
十四届全国人大三次会议新闻发言人娄勤俭
十四届全国人大三次会议新闻发言人娄勤俭表示,DeepSeek公司取得的重大进展,代表着一批中国公司在人工智能领域的崛起,由中青年组成的主创团队正在挑起中国科技事业进步的大梁,值得点赞!DeepSeek公司坚持开放开源的技术路线,开源共享推动了人工智能技术在全球的普遍应用,为世界贡献了“中国智慧”,通过DeepSeek这类公司的兴起,我们可以看到中国在科技发展上的创新性和包容性。
人工智能大幅提升了人类认识世界和改造世界的能力,是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,也必然会对生产关系产生影响。
“不可否认,人工智能技术的发展也伴随一系列难以预知的风险挑战,在安全、社会治理、道德伦理等方面带来众多新课题。中国政府高度重视人工智能技术的发展和风险防范。”娄勤俭说。
广东省政协委员、世界数字科学院国际首席人工智能官杜兰
杜兰表示,以DeepSeek为首的开源社区对整个产业的牵引力很大,在头部科技企业构建了成熟的基础模型生态条件下,可以通过知识蒸馏、迁移学习等技术,分享和复用已有的通用大模型资源,聚焦垂直场景的数据治理与领域适应层开发,将资源配置到真正创造差异化价值的业务闭环构建中。
尽管DeepSeek凭借算法创新突破了算力成本的桎梏,但国产替代芯片在性能上与国际水平仍有差距,基础硬件受制于人,始终是中国AI发展的潜在风险。“我们仍然要加大国产AI芯片和国产操作系统的研发投入,摆脱对外部技术的依赖,积极挖掘国产芯片的应用潜力。”
“中文高质量标注数据集不足、隐私泄露风险,AI生成虚假信息时的责任划分、AI版权界定等问题亟待解决。”杜兰建议,建立国家级AI数据交易平台,规范数据共享与定价机制;发展隐私计算技术,平衡数据利用与隐私保护;制定大模型行业标准,允许可控场景先行先试。
全国政协委员、飞腾信息技术有限公司副总经理郭御风
郭御风表示,我国近年已初步构建较为全面的人工智能产业体系,产业规模持续快速发展壮大,并取得了以DeepSeek为代表的众多创新成果,大模型在各领域的落地应用越来越多。但产业的发展整体仍面临着严峻挑战:一是产业链发展不平衡。二是技术与产业落地之间存在较大“鸿沟”。三是“内卷式”竞争等乱象屡禁不止。
对此,郭御风建议,需要着眼全局推动人工智能全栈协同创新,夯实拓展应用场景,营造公平竞争环境,厚植创新土壤,助推产业实现“质”的有效提升和量的合理增长。具体来看:一是加速核心技术攻关,推动人工智能全栈协同创新。二是夯实拓展应用场景,加快“人工智能+”产业落地。三是倡导公平、高效的市场竞争环境,促进产业健康发展。四是进一步强化企业创新主体地位,优化创新机制。
全国人大代表,小米集团创始人、董事长兼首席执行官雷军
在加快发展人工智能终端产业方面,雷军建议,一是健全人工智能终端标准体系,编制以用户体验为导向的智能化分级等系列标准,研究制定人工智能终端产品认定方法,强化国际国内标准有效衔接。力争2027年内初步建成人工智能终端标准体系,2030年率先形成全球领先的人工智能终端标准体系。积极推进优秀产品、典型案例遴选,助力企业创新发展。
二是强化人工智能终端产业协作,构建应用协同生态,由行业组织牵头,联合终端厂商、应用厂商、大模型厂商等,加快构建统一的终端设备与智能应用之间的接口规范与数据格式。力争到2030年前形成2至3类相对统一、国际领先的智能终端操作系统平台,促进百亿级终端应用的跨界无缝互通,建成开放共赢的人工智能终端创新大生态。
三是中央和地方部门加大对人工智能终端领域研发与应用专项的支持。力争到2030年,建成具有全球一流竞争力的智能终端产业生态。
全国政协委员、中国社会科学院大学校长张政文
人工智能正重塑教育与产业结合样态,这一点在人文社科领域尤其引人瞩目。这些成果既得益于相关部门政策的及时发布与有效落实,也离不开人工智能与高校教育的互相促进、双向奔赴。
张政文表示,应持续优化课程体系,打破学科壁垒,加强师资建设,搭建实践平台。在他看来,抢抓人工智能发展机遇,让AI与各学科真正实现产教深度融合,既需要教育层面知识与应用能力的培养,也需要政策与资源进一步形成合力。
张政文建议,加快出台相关政策,制定更完善的数字素养标准,明确高校学生AI知识与应用能力培养的目标和要求,并提供专项资金支持。同时,鼓励高校将AI能力纳入学生综合素质评价体系,以AI教育的普及和深化推动产教深度融合。
来源|新华社、人民日报、中国政府网、经济日报、人民政协报、第一财经、工业互联网研习社、中国电子报
编辑|邹杨
审核|姚远
校对|办公室
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