河南
在卢氏县育才中学，有这样一位教师，她身兼音乐教师与心理咨询师双重身份，爱岗敬业，潜心钻研，自强不息，用爱与专业照亮了学生的成长之路，她就是省优秀共青团干部、市妇联关爱儿童先进工作者、县优秀教师——杨东阁。
走进育才中学音乐教室，婉转悠扬的歌声萦绕耳畔，杨东阁正在专注地为学生们讲授乐理知识。多年来，她凭借音乐师范专业的深厚功底，为学生耐心讲解发声技巧，细心纠正每个问题，用音乐滋养学生们的心灵。同时，她还经常被邀请担任全县各大晚会的合唱指挥，课堂上的她幽默而睿智，舞台上的她则充满了激情，浑身散发着独特的魅力。
课堂之外，杨老师则真情流露，是学生们的知心姐姐。在与同学们的沟通交流中，她时常发现，进入初中后，随着学习负担加重，对学生的自学能力要求更高了，有些学生不能很好的适应这一转折过程，久而久之就出现了一些心理问题。将心比心，杨老师看在眼里，急在心里，为了帮助这部分学生缓解学习压力，积极调整心理状态。2011年，她另辟赛道，毅然决定自学心理学，并于同年考取了国家二级心理咨询师资格证书，学校也专门为她开设了心理咨询室。在这里，她化身为温暖的倾听者，用心聆听学生的烦恼，用专业知识为学生们提供有效帮助。
杨东阁说：“2011年拿到二级心理咨询师资格证书后，就开始在学校兼职心理健康工作至今。在担任音乐教育工作之外，在心理健康方面，我们从学生的社团活动开始入手，带领学生组织心理活动，监测班级学生心理状况，开展学生个体辅导到团体辅导。”
除了在咨询室“被动倾听”，杨老师还积极“主动预防”。她会利用课间时间组织学生填写心理问卷，及时发现问题，为学生们的心理健康筑牢防线。
杨东阁说：“我们一般在这个过程中更注重于引导学生去诉说，因为初中阶段很多孩子他是不愿意说的，他在情绪里面，他知道自己难受，但是在表达上不是很擅长，或者说不是很习惯。在初中阶段很多孩子的心理问题是动态变化的，我们要慎重对待，也要乐观看待，在这个方面我们会不断跟老师沟通，跟家长进行沟通，学生的心理健康问题，说到底是需要合力，需要老师、家长和社会一起帮助孩子一起陪伴孩子走过这一段。”
县育才中学学生刘佩倚说：“作为心理老师，杨老师更像是我们的伙伴和朋友，用幽默的语言面对面、心连心进行更加深入的交流，让我们认清了自己生命中最脆弱的一面，使我们面对困难更加地坚定、沉着冷静。总之，我认为杨老师是一位认真负责、关爱学生、了解学生、亦师亦友的好老师。”
一个温暖的人，就像照亮别人的一束光。杨老师除了在学校发光发热，她还将自身的温暖延伸到了课堂之外。多年来，杨老师热心公益，积极投身校外公益讲座、学生团体辅导及社区心理服务。2016年以来，她累计开展公益讲座100余场，进行个体咨询300余例，为卢氏县的留守儿童、社区居民送去了温暖和关怀。
从教20多年来，杨东阁始终牢记“以学生为本”的教育理念，爱岗敬业，无私奉献，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献，如太阳一般，散发着耀眼的光芒。她也曾先后荣获“河南省优秀共青团干部”“三门峡市百姓学习之星”等荣誉称号，在我县教育系统树立了良好口碑，受到全县师生广泛赞誉。
县育才中学校长祝世华说：“杨东阁老师在日常教学过程中始终秉持敬业爱生的理念，用自己的专业智慧引领学生在心理健康教育方面持续向前。她不仅传授学生知识，更注重学生心理素质和综合素质的培养。杨东阁老师近年来在卢氏县的各个学校积极开展心理咨询健康活动，在活动过程中，通过了解学生的心理需求，开展心理健康讲座和团建辅导活动，受到了全县师生和家长的一致好评。”
杨东阁表示：“我个人来说，要做好学生个体的辅导问题，另外是要做好学生团体的活动，因为学校心理健康工作重在预防，所以心理健康知识的一些宣传，一些方法的训练等等都是要进一步地提高。另一方面我也要在整个工作当中不断的整理总结，比如像学生的生涯部分，学生的情绪管理部分，学生人际关系如何调整得更好的部分，如果有可能，也非常愿意分享给有志于心理健康教育事业的同仁们。我们将一起地更好为学生的心理健康保驾护航。”
（县融媒体中心 鲁宁宇 鲁冠均 ）
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